| Kommentar |
Blockseminar
Vorbesprechung: NEUER TERMIN 2.6., 10 Uhr, Büro Roll
Das Seminar behandelt zunächst sprachtheoretisch fundierte Konzepte durchgängiger, fachorientierter und fächerübergreifender Sprachbildung in der Grundschule und im Übergang zur Sek. I (u.a. Genredidaktik, Scaffolding, SIOP). Sodann werden Grundlagen der Entwicklung von sprachlichen Curricula vorgestellt und mit Blick auf schulische Umsetzungen diskutiert. Ein Fokus liegt auf der Frage, wie Beschulungsmodelle für neu zugewanderte Schüler*innen in der Grundschule realisiert werden können. Dabei werden sowohl integrierte als auch additive Angebote (auch in digitaler Form) betrachtet und in ihrer Einbettung in eine sprachbildende Schulentwicklung unter Berücksichtigung von Fallbeispielen diskutiert. |
| Bemerkung |
Der Seminarplan und die erforderliche Literatur werden in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein.
Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.
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TSG-MA
nein
R11 T04 C14
bitte mit Fenster
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