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Seminarbeschreibung
Das Seminar setzt sich mit postmodernen erziehungswissenschaftlichen Geschlechterverständnissen auseinander und vermittelt Einblicke in aktuelle erziehungswissenschaftliche Forschungsdisukussionen und -perspektiven. Dabei wird die Relevanz der Kategorie Geschlecht für zentrale Begriffe der Erziehungswissenschaft wie Erziehung, Bildung, Körper und Sprache kritisch analysiert. Im Fokus stehen gemeinsame Textbesprechungen in Präsenz, die durch begleitende methodische Zugänge vertieft und diskutiert werden. |
