| Kommentar |
Die Forschungswerkstatt bereitet auf das "Forschende Lernen" und die Durchführung eines Studienprojekts im Praxissemester vor. Das Thema des Seminars wird anhand von Konzepten, theoretischen Modellen und empirischen Befunden erarbeitet. Einen Schwerpunkt bilden exemplarische Einblicke in Schulentwicklungsarbeit ausgewählter Schulen, aber auch Unterstützungsangebote, wie z.B. das Startchancen-Programm. Einen weiteren thematischen Schwerpunkt bildet die Auseinandersetzung mit Chancengerechtigkeit und deren Herausforderung innerhalb des Bildungssystems. Diese Rahmung bildet den Ausgangspunkt für eigene empirische Annäherungen, die mit den Studienprojekten umgesetzt werden. Für diese liegt der Schwerpunkt auf qualitativen Methoden der Datenerhebung (ethnographische Beobachtung und Qualitative Interviews) und der Datenauswertung (Qualitative Inhaltsanalyse und Grounded Theory). |
