Das Seminar befasst sich mit linguistischen Inhalten, die relevant für den schulischen Deutschunterricht sind und sich damit dezidiert an Lehramtsstudierende richtet. Nach einer Wiederholung von linguistischen Gegenständen, die zentral für die Schule sind, werden wir uns mit Sprachwandel- und -variationsphänomenen befassen, die diese Gegenstände betreffen. So wiederholen wir z.B. Grundlagen der Wortartenzuweisung und betrachten darauf aufbauend Wörter, die derzeit einem Wortartenwechsel unterliegen (z.B. der Wandel der Nomen Klasse oder Spitze zu Adjektiven: Das ist klasse/spitze!) oder der Entlehnung von Wörtern aus anderen Sprachen und ihrer Integration in das deutsche Wortartensystem (z.B. die Adjektive in Das ist nice/baba!).
Das Seminar ist stark forschungsorientiert konzipiert. D.h. neben der Rezeption von bestehenden Forschungen werden Sie als Studierende selbst forschend tätig und untersuchen ein eigens gewähltes sprachwissenschaftliches Phänomen aus dem Themenbereich des Seminars und reflektieren seine Anwendung im schulischen Deutschunterricht. Das Seminar ist als Blockseminar organisiert. Die erste Sitzung findet dabei digital statt. Informationen dazu erhalten Sie vorab per E-Mail. |
