| Kommentar |
Didaktische Ansätze für den Religionsunterricht sind zeittypische Reaktionsmuster auf sich wandelnde Gegebenheiten. Aktuell stellt sich die Frage: Welche Ansätze taugen für den Umgang mit religiöser Pluralität, mit religiöser Individualisierung, mit religiöser Erfahrungsarmut usw.? Die verschiedenen gegenwärtig dazu diskutierten Konzepte werden vorgestellt, analysiert und für ausgewählte Themen umzusetzen versucht. Auf diese Weise soll ein vertieftes Verständnis für das Potential, die Grenzen und besonders auch die Pluralitätsfähigkeit der jeweiligen Ansätze entwickelt werden.
!! Bitte beachten Sie den Zusatztermin: 07.07.2026 10.00 - 12.00 Uhr Raum: R11 T04 C69 |
