In diesem Semester gibt es eine Gruppe, die gleichzeitig das Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum besucht und Diagnose und Förderung, um die Fähigkeiten aus Diagnose und Förderung direkt breiter anzuwenden. Wenn Sie in diese Gruppe wollen, melden Sie sich unter G1 des Begleitseminars zum Berufsfeldpraktikum an. Sie sind dann automatisch auch in der Gruppe G1 von Diagnose und Förderung. Dazu gehört dann konkret, dass Ihr Praktikumsplatz bereits gesichert und vorbestimmt ist, da Sie an einer Essener Schule mit Lernenden aus der 5. Klasse wochenweise (gemeinsam mit einer Lehrkraft) den Förderunterricht gestalten. Informationen dazu gibt es in der Infoveranstaltung am 17.07.26 um 16:00Uhr über
https://uni-due.zoom-x.de/j/69856677470?pwd=uapM8ocZ3HZvNU99F2259lyHUWNaRC.1. Infofolien hier. Falls Sie in diese Gruppe wollen, schauen Sie sich bitte auch die Infos im LSF zum Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum an. Die erste Sitzung ist am 09.09.26.
Vorbereitende Hausaufgabe: Lektüre und Festhalten der wichtigen Botschaften und Ihrer Fragen von Hußmann et al (2005): Diagnose (https://wwwold.mathematik.tu-dortmund.de/~prediger/veroeff/07-PM15-Diagnose-Einfuehrungsartikel.pdf)
In den anderen beiden Gruppen, G2 und G3, absolvieren Sie Diagnose und Förderung unabhängig vom Berufsfeldpraktikum und sind im Rahmen des Seminars nur zweimal an einer Schule.
In Diagnose und Förderung lernen Sie die Ziele, vielfältige Arten der Diagnose und Ansätze und Prinzipien zur Förderung kennen und probieren diese auch selbst in Interviews mit Lernenden aus. Dazu besuchen Sie zweimal eine Kooperationsschule (für ein diagnostisches Interview und ein Förderinterview).
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