| Kommentar |
Kinderarmut ist nicht nur Ausdruck ungleich verteilter materieller Ressourcen, sondern eng mit ungleichen Bildungs- und Teilhabechancen sowie Prozessen sozialer Ausschließung verbunden. Das Seminar nimmt Kinderarmut als Ausgangspunkt, um zentrale soziologische Perspektiven auf soziale Probleme und soziale Ungleichheit zu erarbeiten. Im Mittelpunkt stehen die Entstehung und Reproduktion sozialer Ungleichheiten sowie die Frage, welche Rolle gesellschaftliche Institutionen dabei spielen. Am Beispiel von Kindertageseinrichtungen wird untersucht, inwiefern Bildungs- und Unterstützungsangebote Ungleichheiten abbauen, aber auch unbeabsichtigt reproduzieren können. Abschließend werden Handlungsmöglichkeiten und Grenzen Sozialer Arbeit und Sozialpolitik diskutiert. Das Seminar verbindet theoretische Zugänge mit empirischen Befunden, Fallbeispielen und anwendungsbezogenen Arbeitsphasen. |
