Zugehörige Veranstaltungen für Fachbereich: Institut für Schulentwicklung

Details ansehen zu: Institut für Schulentwicklung

Aktion	Veranstaltungs-Nr.	Veranstaltungen
		I.3 GyGe/BK: Vorbereitung und Begleitung Eignungs-/Orientierungspraktikum (EOP) (Gruppe 1)
		I.3 GyGe/BK: Vorbereitung und Begleitung Eignungs-/Orientierungspraktikum (EOP) (Gruppe 2)
		I.3 GyGe/HRSGe: Vorbereitung und Begleitung Eignungs-/Orientierungspraktikum (EOP)
		I.3 GyGe: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs-/Orientierungspraktikum (EOP)
		III.2/SP I.2: Blended Didaktikum: Allgemeine Didaktik
		III.3 GS: Alternative päd. Konzepte - Der Schulhund
		III.3 GS: Anfangsunterricht
		III.3 GS/HRSGe/GyGe: Berufsorientierung in der frühen Bildung
		III.3 GS/HRSGe/GyGe: Geschlecht und Bildung
		III.3 GS/HRSGe/GyGe: Medienpädagogik als schulisches Gestaltungsfeld
		III.3 GS/HRSGe/GyGe: Planen. Handeln. Reflektieren. Repeat. – Didaktische Grundlagen schulischer Praxis
		III.3 GS/HRSGe/GyGe/SP I.4: Motivation im Unterricht
		III.3 GS/HRSGe/SP I.4: Konstruktive Elternarbeit an der Schule
		III.3 GS/HRSGe/SP I.4: Lernwirksamen Unterricht planen und begründet reflektieren: didaktische Entscheidungen und Unterrichtsqualität
		III.3 GyGe/BK: Lernwirksamen Unterricht planen und begründet reflektieren: didaktische Entscheidungen und Unterrichtsqualität
		III.3 HRSGe/GyGe: Schule als demokratischer Erfahrungsraum - Verstehen, Planen, Gestalten
		IV.2.1: Konstruktiver Umgang mit Heterogenität als Lehrkraft an der Grundschule (Teil I) (Gruppe 1)
		IV.2.1: Konstruktiver Umgang mit Heterogenität als Lehrkraft an der Grundschule (Teil I) (Gruppe 2)
		IV.2.1: Vielfalt des Aufwachsens: Zugänge der Kindheits- und Jugendforschung
		IV.2.2: Konstruktiver Umgang mit Heterogenität als Lehrkraft an der Grundschule (Teil II) - Gruppe 1
		IV.2.2: Konstruktiver Umgang mit Heterogenität als Lehrkraft an der Grundschule (Teil II) - Gruppe 2
		IV.2: Ungleiche Wege ins Erwachsenwerden? Jugendforschung mit biografischen Interviews - Gruppe 1
		IV.2: Ungleiche Wege ins Erwachsenwerden? Jugendforschung mit biografischen Interviews - Gruppe 2
		MA1 GS/SP MA1 GS: Einführung in die Grundschulpädagogik (online - asynchron)
		MA1 HRSGe, GyGe/SP MA1 HRSGe: Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Unterrichtsforschung und Unterrichtsentwicklung
		MA3: Generative Künstliche Intelligenz (KI) im Schulkontext - Theoretische Befunde und praktische Anwendung - Gruppe 1
		MA3: Generative Künstliche Intelligenz (KI) im Schulkontext - Theoretische Befunde und praktische Anwendung - Gruppe 2
		MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Kulturresponsiver Unterricht im Praxissemester
		MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Kulturresponsiver Unterricht im Praxissemester
		MB1: *Forschungswerkstatt BiWi I: Schön dass du wieder da bist: Schulabsentismus
		MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Schwerpunkt folgt
		MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: UN Sustainable Development Goals – Ein Leitbild für Bildungsgerechtigkeit?
		MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Unterrichtsforschung
		MB1: *Forschungswerkstatt BiWi I: Unterrichtsqualität verstehen, analysieren, reflektieren
		MB1: *Forschungswerkstatt BiWi I: Vorbereitung Praxissemester
		MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Was ist die Kunst des Lehrens? Lehren lernseitig denken.
		MB1 HRSGe/GyGe: *Forschungswerkstatt BiWi I: Identität (sozial, national, europäisch, professionell)
		MC2-5: Anders Unterrichten - Neue Ansätze ausprobieren, reflektieren und hinterfragen (Angebot für Vertretungslehrkräfte, offen für alle)
		MC2-5: Designbasierte Schulentwicklung: professioneller Bearbeitung von Problemen in schulischen Praxisfeldern (Angebot für Vertretungslehrkräfte, offen für alle)
		MC2-5: Digitalisierung in der Schule – Zwischen Fortschritt, Herausforderungen und Grenzen
		MC2-5: Large-Scale-Assessments als Monitoring-Instrument im Bildungswesen
		MC2-5: Multiprofessionell angelegte Schulentwicklung unter dynamischen Bedingungen - ein KI-gestütztes simulationsbasiertes Seminar
		MC2-5: Ohne Unterstützung keine Entwicklung?! – Schulentwicklung und ihre Akteur:innen im digitalen Wandel
		MC2-5/PHW SoPäd: Mehr als Worte: Sprache als Schlüsselkompetenz zum Schulerfolg
		MC2-5/PHW SoPäd: *Schulen in herausfordernder Lage gestalten. Perspektiven auf Schulentwicklung, Sozialraum und Praxis
		MC2-5/PHW SoPäd: Schul- und Unterrichtsforschung als Grundlage professioneller Haltung
		MC2-5/PHW SoPäd: Was ist die Kunst des Lehrens? Kulturresponsivität als sinn- und stärkenorientiertes, pädagogisches Handeln
		MC2-5: Schule im digitalen Kontext: Für jede Aufgabe das richtige Werkzeug!?
		MC2-5: Unterrichten wie ein Champion? Englischsprachige Lektüre und praktische videobasierte Übungen zur kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Bestsellern der angloamerikanischen Lehrkräftebildungsliteratur
		MC6: Positive Entwicklung mit und durch Entspannungsverfahren (Gruppe 1)
		MC6: Positive Entwicklung mit und durch Entspannungsverfahren (Gruppe 2)
		MC6: *Professioneller Umgang mit Beanspruchung im Lehrberuf - Handlungsfeld Eltern und Schule
		MC6: Professioneller Umgang mit Beanspruchung und Belastung im Lehrkraftberuf - Gruppe 1
		MC6: Professioneller Umgang mit Beanspruchung und Belastung im Lehrkraftberuf - Gruppe 2
		MC6: Professioneller Umgang mit Beanspruchung und Belastung im Lehrkraftberuf - Gruppe 3
		MD1: *Projektwerkstatt: Theorie-Praxis-Projekt (Gruppe 1)
		MD1: *Projektwerkstatt: Theorie-Praxis-Projekt (Gruppe 2)
		MD1/ SP MA3: Projektwerkstatt: Theorie-Praxis-Projekt
		PHW IV/III: Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung
		PS III/IV: Forschungswerkstatt BiWi II: Fly high! Chancengerechtigkeit zum Ziel von Schulentwicklung machen
		PS III/IV: Forschungswerkstatt BiWi II: Interaktions- und Beziehungsgestaltung in der Schule
		PS III/IV: Forschungswerkstatt BiWi II: Journalismus und Medienkompetenz (journalism and media literacy)
		PS III/IV: Forschungswerkstatt BiWi II: Kulturresponsiver Unterricht im Praxissemester
		PS III/IV: Forschungswerkstatt BiWi II: Kulturresponsiver Unterricht im Praxissemester
		PS III/IV: Forschungswerkstatt BiWi II: Titel wird ergänzt
		PS III/IV: Forschungswerkstatt BiWi II: Unterrichtsforschung