Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
WiSe 2014/15
, Aktuelles Semester: SoSe 2025
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Modul 5.2 - Methoden und Unterrichtskonzepte in der Biologie - BA
Sprache: Deutsch
Belegpflicht
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Nr.:
091105181
Seminar
WiSe 2014/15
2 SWS
jedes 2. Semester
ECTS-Punkte: 3
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Fachgruppen:
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Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
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Teilnehmer/-in
erwartet : 25
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LA Ba BK, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Berufskolleg
(
5.
Semester )
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LA Ba GyGe, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Gymnasium/Gesamtschule
(
5.
Semester )
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LA Ba HRGe, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Gesamtschule
(
5.
Semester )
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Zugeordnete Lehrpersonen:
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Sandmann
begleitend
,
Schmiemann
begleitend
,
Linsner
verantwort
,
Bongartz
verantwort
,
Brandstetter
verantwort
,
Rous
verantwort
,
Schachtschneider
verantwort
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Gruppe:
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G1
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Montag
16:00
(c.t.)
-
18:00
wöch.
Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 20.10.2014
Ende : 13.02.2015
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Raum :
S05 T04 B54
S05T Hörsaalzentrum
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Hr. Dr. Linsner
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Gruppe:
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G2
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Montag
18:00
(c.t.)
-
20:00
wöch.
Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 20.10.2014
Ende : 13.02.2015
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Raum :
S05 T04 B54
S05T Hörsaalzentrum
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Fr. Brandstetter
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Gruppe:
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G3
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Mittwoch
10:00
(c.t.)
-
12:00
wöch.
Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 22.10.2014
Ende : 13.02.2015
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Raum :
S05 T04 B54
S05T Hörsaalzentrum
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Fr. Schachtschneider/ Fr. Prof. Dr. Sandmann
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Gruppe:
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G4
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Mittwoch
16:00
(c.t.)
-
18:00
wöch.
Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 22.10.2014
Ende : 13.02.2015
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Raum :
S05 T04 B54
S05T Hörsaalzentrum
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Fr. Rous/ Fr. Prof. Dr. Sandmann
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Gruppe:
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G5
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Donnerstag
16:00
(c.t.)
-
18:00
wöch.
Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 23.10.2014
Ende : 13.02.2015
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Raum :
S05 T04 B54
S05T Hörsaalzentrum
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Fr. Bongartz/ Hr. Prof. Dr. Schmiemann
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Donnerstag
16:00
(c.t.)
-
18:00
EinzelT
Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 29.01.2015
Ende : 29.01.2015
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Raum :
T03 R02 D81
T03R
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Ausweichraum wg. einer Veranstaltung Fr. Bongartz/ Hr. Prof. Schmiemann
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Kommentar: |
Modul M5.2: Didaktik der Biologie II, Wahlpflicht
Lehramt Biologie GyGe, HRGe, BK
vorgesehenes Studiensemester: 5
Lehrform: Seminar
Lernergebnisse/ Kompetenzen:
Die Studierenden können Methoden mit ihren wesentlichen Merkmalen nennen, Unterrichtskonzeptionen zu den behandelten Methoden entwickeln sowie die Bedeutung eines gezielten Methodeneinsatzes und -wechsels für den Biologieunterricht erklären.
Inhalte:
Gruppenarbeit als kooperative Lernform, Gruppenpuzzle als kooperative Methode, Egg-Races, Interaktionsboxen und FEU als Methoden der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht, Rollenspiele, Spiele, Kugellager, Stationenlernen als Methoden im Biologieunterricht, Portfolio und der "Museumsgang" als Methoden der Arbeitsdokumentation und -reflexion
Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung
Literatur: Literatur wird auf dem Ilias-Server bereitgestellt.
Studienleistung: Portfolio
Aufnahmemodus/Beginn: Anmeldung über ILIAS
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Bemerkung: |
Modul M5.2: Didaktik der Biologie II, Wahlpflicht
Lehramt Biologie GyGe, HRGe, BK
vorgesehenes Studiensemester: 5
Lehrform: Seminar
Lernergebnisse/ Kompetenzen:
Die Studierenden können Methoden mit ihren wesentlichen Merkmalen nennen, Unterrichtskonzeptionen zu den behandelten Methoden entwickeln sowie die Bedeutung eines gezielten Methodeneinsatzes und -wechsels für den Biologieunterricht erklären.
Inhalte:
Gruppenarbeit als kooperative Lernform, Gruppenpuzzle als kooperative Methode, Egg-Races, Interaktionsboxen und FEU als Methoden der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht, Rollenspiele, Spiele, Kugellager, Stationenlernen als Methoden im Biologieunterricht, Portfolio und der "Museumsgang" als Methoden der Arbeitsdokumentation und -reflexion
Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung
Literatur: Literatur wird auf dem Ilias-Server bereitgestellt.
Studienleistung: Portfolio
Aufnahmemodus/Beginn: Anmeldung über ILIAS
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Leistungsnachweis: |
Leistungsnachweis |
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