| Bemerkung: |
<p>englischer Titel: <span class="VIiyi" lang="en"><span class="JLqJ4b ChMk0b" data-language-for-alternatives="en" data-language-to-translate-into="auto" data-phrase-index="0">In which modernity do we live?</span> <span class="JLqJ4b ChMk0b" data-language-for-alternatives="en" data-language-to-translate-into="auto" data-phrase-index="1">Sociological analyzes in the area of tension between "Moderne", "Postmoderne" and "zweiter Moderne" </span></span><span class="VIiyi" lang="en"><span class="JLqJ4b ChMk0b" data-language-for-alternatives="en" data-language-to-translate-into="auto" data-phrase-index="0"><br /></span></span></p><p>Der Begriff der Moderne wird nicht nur in den Sozialwissenschaften und der Soziologie vielfältig definiert, diskutiert und fortlaufend revidiert bzw. neu gefasst. Dabei stehen im soziologischen Diskurs vor allem eine Gesellschaftsanalyse sowie eine Analyse gesellschaftlicher Entwicklungen und deren Bedingungen, sozialer Strukturen und Konfigurationen, aber auch kultureller Beschaffenheiten und Positionen im Fokus. Im weiten Sinne geht es somit um die Frage: in welcher Gesellschaft leben wir eigentlich? Oder anderes formuliert: <strong>In welcher Moderne leben wir eigentlich?</strong></p><p>Die Antworten darauf sind vielfältig und reichen von differierenden Modernebegriffen zu Positionen der Postmoderne, der reflexiven Moderne, der radikalisierten Moderne oder der zweiten Moderne.</p><p>Diese Analysen erscheinen zum einen als sich historisch wandelnde Positionen, die wiederum auf sich historisch wandelnde Beschaffenheiten der Gesellschaft rekurrieren, und können zugleich auf der Ebene sich fortlaufend entwickelnder soziologischer Positionen und Theorieansätze diskutiert werden.</p><p>Damit fokussiert dieses Seminar zwei Perspektiven:</p><p>a) Die Frage nach sich historisch entwickelnden Gesellschaften und der damit einhergehenden soziologischen theoretischen Gesellschaftsanalysen;</p><p>b) Die Frage nach sich entwickelnden, differierenden und konkurrierenden soziologischen Analysen und theoretischen Positionen;</p><p>Dabei werden Ansätze und Texte u.a. von Durkheim, Weber, Elias, Luhmann, Bell, Baumann, Schulze, Beck u.a. behandelt.</p><p>Das Seminar wird sowohl <strong>zum Teil synchron</strong> in Online-Sitzungen (Zoom bzw. BBB) als auch <strong>teilweise asynchron</strong> über Aufgabenstellungen im zugehörigen Moodle-Kurs durchgeführt.</p><p>Die ersten beiden Sitzungen werden synchron durchgeführt, die <strong>erste Sitzung am 15.04.2021</strong> dient der Erläuterung des Seminarverlaufs sowie des Vorgehens (u.a. Übernahme von Präsentationsthemen, Hausarbeiten), in der zweiten Sitzung (22.04.) steigen wir dann inhaltlich ein. Die weiteren Sitzungstermine werden dann voraussichtlich jeweils abwechselnd in synchroner bzw. asynchroner Form durchgeführt.</p><p>Von den Teilnehmer*innen wird sowohl das kontinuierliche Lesen der Texte als auch zur Vorbereitung der Sitzungen die Bearbeitung kleinerer Aufgaben erwartet. Weitere Informationen zu den Studienleistungen folgen in der ersten Sitzung.</p><p>Prüfungsform: Hausarbeit - hierzu werden weitere Informationen im Verlauf des Seminars folgen.</p> |
