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Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
WiSe 2022/23
, Aktuelles Semester: WiSe 2024/25
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II.1/IV.1 BK: Einführung in die Psychologie/Lehr-Lernpsychologie
Sprache: Deutsch
Keine Belegung möglich
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(Keine Nummer)
Vorlesung
WiSe 2022/23
2 SWS
jedes Semester
https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=37230
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Fakultät:
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Bildungswissenschaften
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Teilnehmer/-in
Maximal : 800
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Zielgruppe/Studiengang
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BiWi BA, Bildungswissenschaften im Bachelor of Arts / Bachelor of Science
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Zugeordnete Lehrperson:
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Leutner
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Termin:
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Mittwoch
10:00
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12:00
wöch.
Maximal 800 Teilnehmer/-in
Beginn : 12.10.2022
Ende : 01.02.2023
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Raum :
R14 R00 A04 Audimax
R14R Hörsaalzentrum
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| Kommentar: |
Inhalte:
- Rolle der Psychologie in der Lehrerbildung; Lernen aus Sicht des Behaviorismus; Lernen aus Sicht der Kognitionspsychologie; Modelle des Gedächtnisses: Kurzzeit- und Langzeitgedächtnis, Arbeitsgedächtnis; Metakognition.
- Prozessmodell des Lehrens und Lernens, Lehrfunktionen (Steuern und Motivieren, Informieren, Informationsverarbeitung, Speichern und Abrufen, Transfer), Lernen lehren (Lernstrategien, selbstreguliertes Lernen). |
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| Literatur: |
Fritz, A., Hussy,W. & Tobinski, D. (2014). Pädagogische Psychologie. München: Reinhardt.
Klauer, K.J. & Leutner, D. (2012). Lehren und Lernen. Einführung in die Instruktionspsychologie (2. Aufl). Weinheim: Beltz/PVU |
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