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Inhalte:

In dieser Lehrveranstaltung werden in Anlehnung an den Schülerwettbewerb freestyle physics physikalisch motivierte Projekte im Team entwickelt, umgesetzt und evaluiert, die im Schulunterricht eingesetzt werden können. Die Projekte eines Semesters sollen nach Möglichkeit eine begrenzte Auswahl unterschiedlicher physikalischer Bereiche (Mechanik, Elektronik, Akustik, Optik, Thermodynamik, usw.) thematisieren. Die Lehrveranstaltung wird u.a. anhand der folgenden Aspekte strukturiert:

• Von der Projektidee zur Ausformulierung einer Aufgabenstellung
• Analyse möglicher Unfallgefahren, der benötigten Hilfsmittel etc. (Welche Grenzen müssen im Interesse der Sicherheit gesetzt werden?)
• Erarbeitung und Optimierung möglicher Lösungen
• Praktische Realisierung einer oder mehrerer Lösungen
• Analyse des bei der Projektlösung zu begreifenden physikalischen Hintergrunds
• Überlegungen zur Juryarbeit: Erarbeitung von Bewertungskriterien, etc. (Welche Grenzen müssen im Interesse der Vergleichbarkeit der Lösungen gesetzt werden?)
• Integrierbarkeit in bestehende Lehrpläne- Dokumentation

Lernziele:

Fähigkeit, physikalische Projektarbeiten zu konzipieren, zu planen, zu realisieren, anzuleiten und zu evaluieren, sowie deren fachdidaktisches Potential zu erkennen und auszuwerten. Projektorientiertes Erarbeiten physikalischer Grundlagen.

(Quelle: MHB Physik LA BA HRGe)

*Weitere Termine für das Projektseminar werden im Rahmen der Vorbesprechung vereinbart.

Achtung: Titel und Termin geändert am 28.09.23!

Bitte melden Sie sich hier ausschl. für das fachfremde Modul E3 Studium liberale an. Anmeldefrist ab dem 13.09.2023. Weitere Informationen zum Studium liberale, eine Liste freier Plätze, alle Veranstaltungen in chronologischer Reihenfolge etc. finden Sie oben unter „Weitere Links“. (Als Fachstudent wählen Sie zur Anmeldung das fachintern übliche Verfahren; bei LSF: die gleichnamige Veranstaltung ohne das Präfix 'E3'.)