|
Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
WiSe 2024/25
, Aktuelles Semester: WiSe 2025/26
|
|
|
|
MC2-5: Wie kann guter Unterricht in heterogenen und/ oder in homogenen Klassenzimmern gelingen?
Sprache: Deutsch
Belegpflicht
|
|
(Keine Nummer)
Seminar
WiSe 2024/25
2 SWS
keine Übernahme
|
|
Fakultät:
|
Bildungswissenschaften
|
|
Organisationseinheit:
|
Institut für Erziehungswissenschaft
|
|
Teilnehmer/-in
Maximal : 40
|
| |
|
Zielgruppe/Studiengang
|
BiWi MA, Bildungswissenschaften im Master of Education
|
|
Zugeordnete Lehrperson:
|
Ates
|
| |
|
|
|
|
Zur Zeit keine Belegung möglich
|
|
|
Termin:
|
Montag
10:00
-
12:00
wöch.
Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 07.10.2024
Ende : 27.01.2025
|
|
Raum :
S06 S01 B06
S06S
|
|
|
Montag
10:00
-
12:00
EinzelT
Beginn : 09.12.2024
Ende : 09.12.2024
|
|
Raum :
S06 S05 B06
S06S
|
| |
fällt aus am 09.12.2024
Der Termin findet doch wie ursprünglich geplant im S06 S01 B06 statt.
|
| |
Ersatzraum aufgrund von Arbeiten im S06 S01 B06
|
| |
| |
| |
| Literatur: |
Praetorius, A. K. & Kleickmann, T. (2022). Nutzung von Lerngelegenheiten im Unterricht: Kon zeptuelle und methodische Zugänge und Herausforderungen – Einführung in den Th emen teil. Unterrichtswissenschaft , 50(2), 149–155. https://doi.org/10.1007/s42010-022-00145-y
|
| |
| Module: |
Modul MC (MC2-5) - GS (MABiWiGS) |
| |
Modul MC (MC2-5) - HRSGe (MABiWiHRSG) |
| |
Modul MC (MC2-5) - GyGe (MABiWiGyGe) |
