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Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:
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Kolloquium Frühe Neuzeit: Forschungsprobleme der Frühneuzeitgeschichte und der Europäischen Regionalgeschichte
Sprache: Deutsch
Belegpflicht
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(Keine Nummer)
Kolloquium
WiSe 2024/25
keine Übernahme
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Lehreinheit:
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Geschichte
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Zugeordnete Lehrpersonen:
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Kluge
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Wenzel
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Mittwoch
17:00
-
18:30
EinzelT
Maximal 30 Teilnehmer/-in
Beginn : 06.11.2024
Ende : 06.11.2024
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Raum :
R12 R07 A79
R12R
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Freitag
14:00
-
18:30
EinzelT
Maximal 30 Teilnehmer/-in
Beginn : 22.11.2024
Ende : 22.11.2024
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Raum R 12V03D20
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Samstag
09:00
-
13:00
EinzelT
Maximal 30 Teilnehmer/-in
Beginn : 23.11.2024
Ende : 23.11.2024
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Raum R 12V03D20
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| Kommentar: |
In diesem Kolloquium werden aktuelle Forschungsprobleme und -kontroversen im Bereich der der Frühneuzeitgeschichte und der europäischen Regionalgeschichte vorgestellt und diskutiert. Außerdem erhalten fortgeschrittene Teilnehmer/innen die Möglichkeit, ihre eigenen Arbeiten zu präsentieren. Weniger fortgeschrittene Teilnehmer/innen werden die Möglichkeit begrüßen, spezifische Arbeitsweisen und Forschungsprobleme kennenzulernen. Die Teilnahme ist für Doktorand/innen und Masterkandidat/innen in den Bereichen Frühneuzeitgeschichte und Europäische Regionalgeschichte verpflichtend, sie ist freiwillig für Studierende, die einen Schwerpunkt auf diesen Bereichen zu setzen beabsichtigen oder schon gesetzt haben. |
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| Bemerkung: |
2-Fach-Bachelor
BA Lehramt HRSGe
BA Lehramt GyGe
MA Lehramt HRSGe
MA Lehramt GyGe
2-Fach-Master (Geschichte)
Alle Vertiefungsmodule, auch PHW-Modul
Die Veranstaltung findet abweichend als Blockveranstaltung (2 halbe Tage) mit einer vorbereitenden Sitzung (ca 90 min.) am 06.11.2024 um 17:00 Uhr in Raum R 12 R 07 A 79 statt. Zur eigentlichen Blockveranstaltung werden 4 auswärtige Referenten eingeladen, die ihre eigenen Forschungen vorstellen, sowie die vorzustellenden Abschlussarbeiten kommentieren. In der vorbereitenden Sitzung wird Fachliteratur zur Verfügung gestellt. Auf diese Weise soll den TeilnehmerInnen die Teilhabe an der Diskussion während der Blockveranstaltung erleichtert werden.
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