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Das Seminar lotet die Möglichkeiten des didaktischen Einsatzes von Literatur im Spanischunterricht aus und geht dabei zunächst von theoretischen Überlegungen und Diskussionen im Zusammenhang mit der "literarischen Kompetenz" aus, auch vor dem Hintergrund curricularer Anforderungen. Konkret wird es um die Frage gehen, ob und wie der Einsatz von literarischen Texten durchführbar ist und welche didaktischen Potentiale literarische Texte sowohl in Bezug auf interkulturelles Lernen als auch auf sprachliche Aspekte und nicht zuletzt literarisch-ästhetisches Lernen bieten. Ein zweiter Schwerpunkt des Seminars liegt auf konkreten Umsetzungsmöglichkeiten, Methoden und Texten, die in eigenen Entwürfen in Form einer Unterrichtsimulation auch ausprobiert werden.