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SoSe 2024
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IV.2.2: (inklusions-)pädagogische Perspektiven auf Diagnostik in Schule und Unterricht (Teil II), Gruppe 1 - Einzelansicht
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Grunddaten
Termine
Zugeordnete Person
Zielgruppen/Studiengänge
Einrichtungen
Strukturbaum
Grunddaten
Veranstaltungsart
Seminar
Langtext
Veranstaltungsnummer
Kurztext
Semester
SoSe 2024
SWS
2
Erwartete Teilnehmer/-innen
Max. Teilnehmer/-innen
30
Credits
Belegung
Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache
Deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt]
Tag
Zeit
Rhythmus
Dauer
Raum
Raum-
plan
Status
Bemerkung
fällt aus am
Max. Teilnehmer/-innen
E-Learning
Do.
14:00 bis 16:00
wöch.
11.04.2024 bis 18.07.2024
R12R - R12 R05 A69
30
Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
vormerken
Zugeordnete Person
Zugeordnete Person
Zuständigkeit
Badstieber, Benjamin , Dr.
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang
Semester
Pflichtkennzeichen
BiWi BA, Bildungswissenschaften im Bachelor of Arts / Bachelor of Science
-
LA Ba HRSGe, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen
-
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Erziehungswissenschaft
Bildungswissenschaften
Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde
2
mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2024 gefunden:
Vorlesungsverzeichnis
Bildungswissenschaften
Lehramtsstudiengänge
Bildungswissenschaften mit Bachelor of Arts / Bachelor of Science
Lehramt an Haupt- Real- Sekundar- und Gesamtschulen
IV: Heterogene Bedingungen des Aufwachsens
IV.2.2 Wahlpflichtbereich - Projektseminar Teil 2
- - - 1
Lehramt an Grundschulen
IV: Heterogene Bedingungen des Aufwachsens
IV.2.2: Wahlpflichtbereich - Projektseminar Teil 2
- - - 2
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