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Begleitmodul zur Abschlussarbeit - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SoSe 2016 SWS 1
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist
Einrichtung :
Mathematik
Termine Gruppe: G1 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 18:00 14-tgl. von 13.04.2016  Weststadtcarree - WSC-S-U-2.01       24 Präsenzveranstaltung
Gruppe G1:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 
Termine Gruppe: G2 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 18:00 14-tgl. von 20.04.2016  Weststadtcarree - WSC-S-U-2.01       24 Präsenzveranstaltung
Gruppe G2:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Schacht, Florian, Professor, Dr. verantwort
Scherer, Petra, Professorin, Dr. verantwort
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
LA Ma G, Master-Studiengang mit Lehramtsoption Grundschule 4 - PV
Zuordnung zu Einrichtungen
Mathematik
Inhalt
Kommentar

 

 

  • Studierende, die die Masterarbeit bei Petra Scherer schreiben, tragen sich bitte in Gruppe 1 ein.
  • Studierende, die die Masterarbeit bei Florian Schacht schreiben, tragen sich bitte in Gruppe 2 ein.
  • Studierende, die die Masterarbeit bei Heinz Steinbring schreiben, tragen sich in Gruppe 1 oder Gruppe 2 ein.
  • Studierende, die die Masterarbeit in einem anderen Fach schreiben,  tragen sich in Gruppe 1 oder Gruppe 2 ein.

 

 

Gruppe 1:

Im Seminar werden Forschungsmethoden der Mathematikdidaktik und diesbezügliche Forschungsergebnisse diskutiert und reflektiert. Dabei geht es insbesondere um die Durchdringung des Aufbaus und Ablaufs mathematikdidaktischer Forschungsprojekte. Übergreifend steht u. a. das Thema „Inklusiver Mathematikunterricht“ im Fokus.

Diejenigen, die ihre Masterarbeit im Fach Mathematik schreiben, präsentieren ihre Vorhaben im Seminar.

 

Gruppe 2:

Das Erlernen von Fachsprache ist eine der zentralen Herausforderungen im Mathematikunterricht und ein spannendes Forschungsfeld. Im Seminar werden wir uns am Beispiel unterschiedlicher Lernsituationen u.a. mit Diagnose- und Förderprozessen zur Nutzung und zum Erwerb von Fachsprache beschäftigen. Im Seminar werden die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens weiter vertieft. Grundlage dafür sind die empirischen Projekte der Masterarbeiten, die zu den oben genannten Themen entstehen.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: WiSe 2023/24