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Projektseminar: Schulische Arbeit mit neu Zugewanderten, Teil 2 - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester WiSe 2018/19 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Di. 18:00 bis 20:00 EinzelT am 30.10.2018 S06S - S06 S01 B29       Präsenzveranstaltung
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Di. 14:00 bis 16:00 EinzelT am 27.11.2018 S06S - S06 S01 A31   Zeit- und Raumänderung am 08.11.   Präsenzveranstaltung
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Di. 14:00 bis 16:00 EinzelT am 11.12.2018 S06S - S06 S01 A31       Präsenzveranstaltung
iCalendar Export für Outlook Di. 14:00 bis 16:00 EinzelT am 15.01.2019 S06S - S06 S01 A31   weitere Veranstaltungszeiten an Projektschulen 15.01.2019: entfällt - neuer Termin: 22.01. Präsenzveranstaltung
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Di. 14:00 bis 16:00 EinzelT am 22.01.2019 S06S - S06 S01 A31       Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Breiwe, René , Dr.
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
BiWi BA, Bildungswissenschaften im Bachelor of Arts / Bachelor of Science -
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Inhalt
Kommentar

Das Seminar ist der zweite Teil des Projektseminars zum Thema „Schulische Arbeit mit neu Zugewanderten“ (Vorbereitungsphase im SoSe 2018, Projektphase im WS 2018/19). Die Teilnahme am ersten Teil des Projektseminars im SoSe 2018 ist Voraussetzung zur Teilnahme an diesem Seminar.


Die Projektphase während des WS 2018/19 findet an unseren Kooperationsschulen statt:
• Realschule am Schloss Borbeck
• Gymnasium Essen-Werden
• Mädchengymnasium Borbeck
• Max-Planck-Gymnasium Duisburg
• Gustav-Heinemann-Gesamtschule
• Otto-Pankok-Gymnasium


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: SoSe 2024