| Kommentar |
Dieses Seminar beschäftigt sich mit Thematiken rund um die Lehrer-Schüler-Beziehung im Schul- und Unterrichtskontext. Die einzelnen Sitzungen beschäftigen sich mit unterrichtsnahen Konstrukten, wie zum Beispiel der Klassenführung, dem Klassenklima, Unterrichtsstörungen oder der Motivation. Die zweite Hälfte des Seminares findet in Form einer Blockveranstaltung statt, in welcher sowohl qualitative als auch quantitative Forschungsmethoden thematisiert werden. |
