zusätzlich E2, E3
Anmeldung: LA Bachelor G
Anmeldung: zwingend notwendig bis zum 01.11.2020 an unser Lehrstuhlsekretariat: E-Mail Bitte informieren Sie sich über aktuelle Informationen auf https://www.uni-due.de/wigeo/wigeo-corona2020.php
Organisatorische Informationen zum Ablauf der Vorlesung inkl. der Zoom-Zugangsdaten folgen Anfang November per Mail an die angemeldeten Studierenden.
Hinweise zur Literatur, zum (elektronischen) Semesterapparat und zur Moodle-Plattform folgen in der Vorlesung.
Am 29.10.2020, 12 Uhr, findet eine virtuelle Orientierungsveranstaltung zum Grundschullehramt Sachunterricht statt. In der Veranstaltung wird erklärt, wie Sie Veranstaltungen für das erste Semester im Sachunterricht belegen. Mehr dazu auf der Seite des Instituts für Sachunterricht: https://www.uni-due.de/isu/.
Studierende des LA Bachelor G Sachunterricht müssen diese Vorlesung gemeinsam mit dem Seminar "Geographische Arbeitsmethoden und Regionale Geographie NRW" belegen.
E3 - Zu dieser Veranstaltung sind Studierende des Moduls E3 Studium liberale eingeladen. Online-Anmeldung in LSF für E3-Studierende ausschließlich über die gleichnamige Veranstaltung mit vorangestelltem „E3“. Die Veranstaltung ist primär vorgesehen als Einführungsvorlesung in die Grundlagen der Geographie. Das Fach Geographie stellt eine Bezugsdisziplin im schulischen Unterrichtsfach Sachunterricht dar. Die Vorlesung - als Modul zusammen mit dem Fach Geschichte - ist traditionell im ersten Fachsemester vorgesehen, somit fast ausschließlich von Studienanfängern besucht. Aufgrund der erwarteten hohen Teilnehmerzahl wird die Vorlesung im WS 2020/21 als Zoom-Vorlesung durchgeführt. Interessierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer finden Hinweise zur Anmeldung auf einer Sonderseite des Lehrstuhls https://www.uni-due.de/wigeo/wigeo-corona2020.php Im Einzelfall scheint es möglicherweise überlegenswert zu sein, die Veranstaltung erst im WS 2021/22 und dann als Präsenzvorlesung zu besuchen.
Inhalte: Die Vorlesung vermittelt Einsichten in Zusammenhänge zwischen den natürlichen, physisch geographischen Gegebenheiten und den gesellschaftlichen, anthropogeographischen Herausforderungen und Aktivitäten auf lokaler, regionaler und globaler Ebene.
Lernziele: mit räumlicher Orientierung in Strukturen, funktionalen Zusammenhängen und räumlichen Prozessen zu denken, sowie diese zu analysieren und zu bewerten. |
