| Kommentar |
Dieses Seminar richtet sich an Studierende des Grundschullehramts
(Sprachliche Grundbildung) und zielt darauf, für die Herausforderungen
und (gesprächs)didaktischen Potenziale von Gesprächssituationen im
Unterricht zu sensibilisieren. Zu diesem Zweck werden wir Befunde und
methodische Zugängen der empirischen Unterrichtsforschung (u.a.
Merkmale von Unterrichtsqualität) und der linguistisch-
gesprächsanalytischen Unterrichsforschung kennenlernen und diese unter
sprachdidaktischen Gesichtspunkten zusammenführen. Kontinuierlich
werden dabei authentische Datenbeispiele genutzt
(Video-/Audiosequenzen aus dem Grundschulunterricht; Transkripte). Die
eigene Erstellung und Analyse von Transkripten führt dabei auf Seiten
der Studierenden zu einer tiefgreifenden, analytisch-reflexiven
Auseinandersetzung mit Kommunikationssituationen der unterrichtlichen
Praxis und ermöglicht den Studierenden die kritische Beurteilung von
Vermittlungsformaten (v.a. im Kompetenzbereich ‚Sprechen und
Zuhören‘).
Grzella, Markus: Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutschunterricht der Grundschule
(Kein Lehrveranstaltungs-spezifischer Kommentar.)
TEILNAHME-BEDINGUNGEN
Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines
Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
LITERATUR
Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
Grzella, Markus: Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im Deutschunterricht der Grundschule
(Kein Lehrveranstaltungs-spezifischer Kommentar.)
TEILNAHME-BEDINGUNGEN
Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines
Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
LITERATUR
Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
Morek, Prof. Dr. Miriam: Linguistische Gesprächsanalyse und Kommunikation im DU der Grundschule
(Kein Lehrveranstaltungs-spezifischer Kommentar.)
TEILNAHME-BEDINGUNGEN
Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines
Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
LITERATUR
Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben. |
