Raum: S06 S02 B06 - Einzelansicht

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Grunddaten
Raumausstattung
Medienausstattung
Veranstaltungen

Grunddaten
Raum	S06 S02 B06	Gebäude	S06S
Kurzbezeichnung	S06 S02 B06	Stockwerk
Zusatzbezeichnung	S06 S02 B06	Kostenstelle
Raumart	Unterricht	Zentral verwaltet	Ja

Raumausstattung
Ausstattung	Anzahl	Bemerkung
1. Sitzplätze	50
Beamer	1	HDMI+Funkstrecke
Fenster	1
Tafel(n)	1	Pylonentafel

Medienausstattung

Medienausstattung	Beamer: Ja Kabel vor Ort: HDMI Auflösung: 1920x1200 Lautsprecher vor Ort: Stereo Funkstrecke für drahtlose Übertragung: Ja Für Störungen und Hilfe bei der Medientechnik: 0201-183-3435 Webseite der ZIM Servicezentrale für Medientechnik für Bedienungsanleitungen: https://www.uni-due.de/zim/hilfecenter/servicezentrale.php

Beamer: Ja

Kabel vor Ort: HDMI

Auflösung: 1920x1200

Lautsprecher vor Ort: Stereo

Funkstrecke für drahtlose Übertragung: Ja

Für Störungen und Hilfe bei der Medientechnik: 0201-183-3435

Webseite der ZIM Servicezentrale für Medientechnik für Bedienungsanleitungen: https://www.uni-due.de/zim/hilfecenter/servicezentrale.php

Veranstaltungen
Vst.-Nr.	Veranstaltungen	Semester
	Bourdieu und Erwachsenenbildung	WiSe 2025/26
	BiWi Raumbuchung - Workshop	WiSe 2025/26
	*Praxisfeld Familienbildung	WiSe 2025/26
	Qualitative Forschungsmethoden in der Sozialen Arbeit	WiSe 2025/26
	Lektürekurs: Differenz, Diversity und Intersektionalität in der Soziale Arbeit	WiSe 2025/26
	*Organisation und Qualität (Gruppe 2)	WiSe 2025/26
	*Organisation und Qualität (Gruppe 3)	WiSe 2025/26
	I.3 GyGe: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs-/Orientierungspraktikum (EOP)	WiSe 2025/26
	IV.2: Differenz und Anerkennung in schulischen Kontexten - Herausforderungen für Bildung und Erziehung? [NEU am: 15.08.25]	WiSe 2025/26
	Dummy_DezGM_nach_VZ	WiSe 2025/26
	Vertiefung zu 8.2: Familienrecht (Gruppe 1)	WiSe 2025/26
	Vertiefung zu 8.2: Familienrecht (Gruppe 2)	WiSe 2025/26
	II.4: Vertiefung psychologischer Themen (Gruppe 3)	WiSe 2025/26
	IV.2.1: Verkörperte Bildung in Jugendszenen	WiSe 2025/26
	PSIII HRSGe/GyGe: Forschungswerktsatt BiWi II: Prävention von Gewalt und Radikalisierung in der Schule	WiSe 2025/26
	III.3: Didaktische und pädagogische Problemstellungen	WiSe 2025/26
	Vertiefung zu 8.2: Betreuungsrecht und Jugendstrafrecht	WiSe 2025/26
	PSIII HRSGe/GyGe: Forschungswerktsatt BiWi II: Zum Verhältnis von Schulraum und "digitalem Raum"	WiSe 2025/26
	PSIII HRSGe/GyGe: Forschungswerktsatt BiWi II: Zum Verhältnis von Schulraum und "digitalem Raum"	WiSe 2025/26
	IV.2.1+IV.2.2: Verkörperte Bildung in Jugendszenen (Teil 1 und Teil 2)	WiSe 2025/26
	Jugendhilfeplanung - Gruppe 1	WiSe 2025/26
	Climate Risk Workshop	WiSe 2025/26
	3- BiWi Raumbuchung - Räume im S06	WiSe 2025/26
	MA3: Bildungstechnologische Trends im Schulkontext (Gruppe 2)	WiSe 2025/26
	Konzeption einer verhältnisbezogenen organisationalen Intervention (Teil 1)	WiSe 2025/26
	Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft - Gruppe 1	WiSe 2025/26
	Verhältnisbezogene organisationale Interventionskonzepte	WiSe 2025/26
	MC6/MC3.4 BK: Stressbewältigung im Lehrberuf	WiSe 2025/26
	Zukunftskonferenz	WiSe 2025/26
	*Sozialplanung	WiSe 2025/26
	*Sozialplanung	WiSe 2025/26
	Zukunftskonferenz	WiSe 2025/26
	*Sozialplanung	WiSe 2025/26
	*Sozialplanung	WiSe 2025/26
	Zukunftskonferenz	WiSe 2025/26
	Disputation Kurnia	WiSe 2025/26
	Vertiefung zur Vorlesung "Einführung in die Grundlagen der Allgemeinen Psychologie I" (Kurs A)	WiSe 2025/26
	PSIII HRSGe/GyGe: Forschungswerktsatt BiWi II: Prävention von Gewalt und Radikalisierung in der Schule	WiSe 2025/26
	Orientierungsveranstaltung Fachschaft LA Sozialwissenschaften	WiSe 2025/26
	Orientierungstage für Erstsemester-Studierende im B.A. Soziale Arbeit	WiSe 2025/26
	MC6/MC3.4 BK: Stressbewältigung im Lehrberuf	WiSe 2025/26
	MC6/MC3.4 BK: Stressbewältigung im Lehrberuf	WiSe 2025/26
	MC6/MC3.4 BK: Stressbewältigung im Lehrberuf	WiSe 2025/26
	Methodentraining: Fortgeschrittene psychotherapeutische Techniken (BQT IId)	WiSe 2025/26
	MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Als Lehrkraft Schüler/-innen im digitalen Raum begleiten (NEU am: 13.10.25)	WiSe 2025/26