Wirtschaft in der Schule: "Ökonomische Kontroversen am Beispiel der europäischen Schuldenkrise"
Das Seminar verfolgt ein dreifaches Ziel: Anhand des konkreten Beispiels der europäischen Schuldenkrise sollen makroökonomische Kenntnisse, die im Rahmen der "Einführung in die Makroökonomik" erworben wurden, wiederholt, vertieft und auf aktuelle Fragestellungen der Wirtschaftswissenschaften bezogen werden. Darüber hinaus geht es um eine Auseinandersetzung mit dem Begriff der "Kontroversität" als Grundprinzip politischer und sozioökonomischer Bildung und eine Analyse von Unterrichtsmaterialien zum Thema "Europäische Schuldenkrise". Die Literatur zur Veranstaltung wird in der ersten Seminarsitzung bekanntgegeben.
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