Das Seminar wird in zwei Gruppen identisch unterrichtet. Die Morgengruppe trifft sich donnerstags 8.30 bis 10.00 (vor der Vorlesung), die Mittagsgruppe trifft sich donnerstags 12.30 bis 14.00 (nach der Vorlesung). Pflichtveranstaltungen des 3. FS IBEP werden in der Zuteilung berücksichtigt.
Die erste Sitzung ist am 27.10.
Das Seminar ist eines von zweien, für das sich Studierende des 1. FS TuV und PM und des 3. FS IBEP verbindlich entscheiden müssen. Das andere Seminar wird von Herrn Vertretungsprofessor Dr. habil Daniel Lambach unterrichtet "Forschungsdesigns und Expose Writing". In allen Seminaren kann gemäß den Anforderungen des jeweiligen Studiengangs (3, 5 oder 6 ECTS) die notwendige Prüfungsleistung erbracht werden. Die Anmeldung erfolgt zentral über eine Abfrage. Eine Belegung über Studierende werden zeitnah über ihre Zuteilung informiert.
Das Seminar „Angewandte qualitative und quantitative Methoden“ richtet sich nicht an einen bestimmten Studiengang, sondern stellt das Angebot des Methoden-Lehrstuhls für eine moderne Methodenausbildung auf Master-Niveau dar.
Das Seminar mit maximal 30 Teilnehmenden pro Gruppe vertieft Themen der Vorlesung weiter und führt die Studierenden in die praktische Anwendung ein, insbesondere in die Regressionsanalyse mit STATA (dem SPSS deutlich überlegeneren Statistik-Allround-Paket), die Inhaltsanalyse mit MAXQDA (dem in Deutschland gängigsten Programm zur Textanalyse) und den kritischen Umgang mit Fallstudien. Studierende können auf diese Weise durch das sogenannte Erfahrungslernen wesentlich tiefer die empirischen Methoden verstehen, die Inhalt der Vorlesung sind. Das Seminar wird von Prof. Goerres, dem Lehrstuhlinhaber für Methoden der empirischen Politikwissenschaft, unterrichtet.
Es ist notwendig, als MA-Studierende ein tiefergehendes Verständnis sowohl für qualitative als auch quantitative Methoden zu haben. Selbst wenn in der Masterarbeit nur eine Art von Methoden zur Anwendung kommen sollte, müssen die Studierenden die Analysen anderer Wissenschaftler kritisch hinterfragen können. Dies ist nur möglich, wenn sie die darin verwendeten Methoden kennen. Jemand, der in seiner Abschlussarbeit eine qualitative Auswertung von Interviews macht und keine statistischen Auswertungen rezipieren kann, ist genauso angreifbar wie jemand, der eine statistische Auswertung macht und die qualitativen Studien nicht bewerten kann.
Diese Veranstaltung bietet – analog zur Vorlesung - einen breiten Überblick sowohl über qualitative als auch quantitative Erhebungs- und Analysetechniken.
Die Teilnehmenden erarbeiten auf dem Arbeitsmarkt sehr gefragte qualitative und quantitative Methodenkenntnisse sowie deren Nutzung in verbalisierter Form und sind für alle wahrscheinlichen Anwendungen in ihrem Master-Studium vorbereitet: gängige statistische Verfahren, Fallstudien (Auswahl und Analyse), Interviews (Analyse), Inhaltsanalyse (Erhebung und Analyse). Die Kenntnisse zu der Software STATA ermöglichen aufgrund der Nutzung von Syntax leicht die Nutzung anderer Statistik-Software wie SPSS, die ebenfalls mit Syntax bedient werden können.
Das Seminar findet wegen der zahlreichen Computerübungen im PC-Raum LF 053a statt.
Prüfungsleistungen werden in Form von schriftlichen Berichten über ein oder zwei eigene Projekte (je nach Anforderung) erbracht.
Lernziele
Am Ende des Kurses sind die Teilnehmenden in der Lage,…
- Qualitative Inhaltsanalysen selbständig mithilfe von MaxQDA durchzuführen
- Fallstudiendesigns kritisch zu bewerten und vorzuschlagen
- Probleme bei der Erhebung von Interviewdaten vorherzusehen
- Regressionen (OLS und binäre Logit) selbständig mithilfe von STATA-Syntax durchzuführen
- Numerische und qualitative Ergebnisse graphisch darzustellen
- Empirische Ergebnisse mündlich wiederzugeben
- Empirische Ergebnisse als Teil eines Projektes mit einer gegebenen Forschungsfrage in einem gegebenen Format schriftlich darzustellen
- Peers Feedback zu ihrem Forschungsprojekt zu geben
- Präsentierte Forschungsergebnisse kritisch zu hinterfragen
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