Vorbereitungsseminar zum Praxissemester - Einzelansicht

Die Literaturliste wird im Rahmen der ersten Seminarsitzung bekannt gegeben. Einen ersten Überblick geben:

Breit, G. & Weißeno, G. (2012). Planung des Politikunterrichts: Eine Einführung (4. Auflage). Schwalbach/Ts.: Wochenschau.

Brinck, B. (Hrsg) (2013). Forschen in der Schule: Ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer. Leverkusen: UTB & Budrich.

Detjen, J., Massing, P., Richter, D. & Weißeno, G. (2012). Politikkompetenz - ein Modell. Wiesbaden: Springer VS.

Zurstrassen, B. (Hrsg.) (2011). Was passiert im Klassenzimmer? Methoden zur Evaluation, Diagnostik und Erforschung des sozialwissenschaftlichen Unterrichts. Schwalbach/Ts: Wochenschau.

Das Seminar dient der Vorbereitung auf das Praxissemester im Lehramt Sozialwissenschaften. Die Studierenden werden in der Entwicklung eines fachdidaktisch fundierten Studienprojekts begleitet. Den zweiten Schwerpunkt bildet die Vorbereitung des Unterrichtsprojekts. Hierbei werden fachdidaktische Theorien und Konzepte exemplarisch auf die Planung von Unterrichtselementen bezogen. Zur fachdidaktischen Analyse und Reflexion wird auf Unterrichtstranskriptionen und ggf. videografierte Unterrichtssequenzen zurückgegriffen.

Zur Teilnahme am Seminar ist die erfolgreiche Anmeldung und Zulassung im LSF notwendig. Die regelmäßige Vor- und Nachbereitung von Seminarsitzungen (Pflichtliteratur) sowie die aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen wird erwartet.

In dem Seminar kann folgende Prüfungsleistung erbracht werden: 15-minütiges Referat und Skizze für ein Studienprojekt.