| Kommentar |
Heutige Schülerinnen und Schüler leben in einer mediatisierten Gesellschaft; insbesondere digitale Medien prägen den Alltag. Kann Schule sich diesen Einflüssen von außen erwehren oder sollte sie es sogar? Oder ist vielmehr die Öffnung gegenüber der digitalisierten Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler angezeigt?
In Auseinandersetzung mit diesen beiden Pole thematisiert das Seminar zunächst die Besonderheiten digitaler Medien und die damit verbundenen Anforderungen an die Heranwachsenden. IM Kern soll aber diskutiert werden, inwieweit Schule - im Spannungsverhältnis vom Selbstverständnis als Schonraum für unmündige Edukanden und als Vorbereitungsinstitution auf die Lebenswirklichkeit - einen Beitrag dazu leisten kann, einen sachgerechten, selbstbestimmten, kreativen und sozial verantwortlichen Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln. |
