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MA-Modul 1.1 - Teil 1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext MA-Modul 1.1 - Teil 1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht
Veranstaltungsnummer 091105271 Kurztext MA-M1.1.1
Semester WiSe 2017/18 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 25 Max. Teilnehmer/-innen 25
Credits 3 Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Termine Gruppe: G1 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Di. 09:00 bis 12:00 s.t. EinzelT am 10.10.2017 S05T Hörsaalzentrum - S05 T04 B54       25 Präsenzveranstaltung
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Di. 09:00 bis 12:00 s.t. EinzelT am 24.10.2017 S05T Hörsaalzentrum - S05 T04 B54       25 Präsenzveranstaltung
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Di. 09:00 bis 12:00 s.t. EinzelT am 14.11.2017 S05T Hörsaalzentrum - S05 T04 B54       25 Präsenzveranstaltung
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Di. 09:00 bis 12:00 s.t. EinzelT am 28.11.2017 S05T Hörsaalzentrum - S05 T04 B54       25 Präsenzveranstaltung
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iCalendar Export für Outlook
Di. 09:00 bis 12:00 s.t. EinzelT am 12.12.2017 S05T Hörsaalzentrum - S05 T04 B54       25 Präsenzveranstaltung
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iCalendar Export für Outlook
Di. 09:00 bis 12:00 s.t. EinzelT am 09.01.2018 S05T Hörsaalzentrum - S05 T04 B54       25 Präsenzveranstaltung
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iCalendar Export für Outlook
Di. 09:00 bis 12:00 s.t. EinzelT am 23.01.2018 S05T Hörsaalzentrum - S05 T04 B54       25 Präsenzveranstaltung
Gruppe G1:
 
 
Termine Gruppe: G2 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Mi. 16:00 bis 19:00 s.t. 14-tgl. 11.10.2017 bis 02.02.2018  S05R - S05 R03 H20       25 Präsenzveranstaltung
Gruppe G2:
 
 
Termine Gruppe: G3 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 16:00 bis 19:00 s.t. 14-tgl. 18.10.2017 bis 02.02.2018  S05R - S05 R03 H20   Ergänzungstermin - nur bei Bedarf   25 Präsenzveranstaltung
Gruppe G3:
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Sandmann, Angela, Professorin, Dr. begleitend
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
LA Ma HRGe, Master-Studiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Gesamtschule -
LA Ma GyGe, Master-Studiengang mit Lehramtsoption Gymnasium/Gesamtschule -
LA Ma BK, Master-Studiengang mit Lehramtsoption Berufskolleg -
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
Inhalt
Kommentar

Änderung der Veranstaltungstermine noch möglich.

Anmeldungen vom 04.08. bis zum 03.09.2017 über Moodle.

M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht, Teil 1 (MA-M1.1)

Vorgesehenes Studiensemester: 1. Semester (Teil 1) und 3. Semester (Teil 2)

Lernergebnisse/ Kompetenzen:

Die Studierenden können grundlegende Elemente schulischen Lehrenes und Lernens im Fach Biologie planen, anwenden und reflektieren (Unterrichtsplanung). Sie analysieren theoriegeleitet unter Nutzung von Ergebnissen fachdidaktischer und lernpsychologischer Forschung und wenden Konzepte und Verfahren zur Leistungsbeurteilung, zur Diagnostik, zur Koordinierung von sprachlichem und fachlichem Lernen und zur individuellen Förderung im Fach Biologie an (Beurteilung und Beratung).

Inhalte:

Konzepte, Methoden und Verfahren des Biologieunterrichts, z. B. Aufgaben, Medien, Unterrichtsmethoden, Experimente im Biologieunterricht

Studienleistung: Portfolio

2-4  3-std. Veranstaltungen mit jeweils 7 Einzelterminen

 

 

 

Bemerkung

Änderung der Veranstaltungstermine noch möglich.

Anmeldungen vom 04.08. bis zum 03.09.2017 über Moodle.

M1: Entwicklung, Diagnose und Evaluation von Biologieunterricht, Teil 1 (MA-M1.1)

Vorgesehenes Studiensemester: 1. Semester (Teil 1) und 3. Semester (Teil 2)

Lernergebnisse/ Kompetenzen:

Die Studierenden können grundlegende Elemente schulischen Lehrenes und Lernens im Fach Biologie planen, anwenden und reflektieren (Unterrichtsplanung). Sie analysieren theoriegeleitet unter Nutzung von Ergebnissen fachdidaktischer und lernpsychologischer Forschung und wenden Konzepte und Verfahren zur Leistungsbeurteilung, zur Diagnostik, zur Koordinierung von sprachlichem und fachlichem Lernen und zur individuellen Förderung im Fach Biologie an (Beurteilung und Beratung).

Inhalte:

Konzepte, Methoden und Verfahren des Biologieunterrichts, z. B. Aufgaben, Medien, Unterrichtsmethoden, Experimente im Biologieunterricht

Studienleistung: Portfolio

 

 

 


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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2017/18 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25