Inhalt
| Kommentar |
Der Leseunterricht der Grundschule schafft die Basis für das Lernen
mit und aus Texten, aber auch für positive Leseerfahrungen und
bereichernde Literaturbegegnung. Lesend gewinnen die SchülerInnen
zudem Einsicht in den Bau der Sprache und reflektieren darüber. Im
Seminar werden verschiedene Aspekte des Lesens beleuchtet und anhand
von konkreten Übungen vertieft. Von den Studierenden wird eine
regelmäßige und engagierte Mitwirkung erwartet; idealerweise treiben
die TeilnehmerInnen die Seminararbeit mit ihren Fragen, Lernanliegen
und Erfahrungen aktiv voran! Zu den generellen Zielen des Seminars
vgl. auch das Modulhandbuch. |
| Literatur |
Basislektüre: Ahrens-Drath, Regine (2007): Lese-Info (1-9). Online
verfügbar unter https://kultusministerium.hessen.de/
Bitte besorgen Sie sich alle neun Texte und machen Sie sich vor der
ersten Sitzung damit vertraut.
Weitere Literatur wird im Verlauf des Seminars bekanntgegeben. |
| Bemerkung |
Ggf. wissenschaftliche Hausarbeit im Umfang von 22.000 Zeichen. |
