Das Seminar baut auf Inhalte aus der BA-Veranstaltung „Laut und Schrift“ auf. Die Studierenden lernen zentrale Begriffe der linguistischen Gesprächsanalyse kennen und wenden sie auf videographierte Ausschnitte des Deutschunterrichts in der Grundschule an. Dabei arbeiten sie mit Verfahren der Transkription von Unterrichtsprozessen und produzieren selbstständig eigene Transkriptausschnitte. Inhaltlich verknüpfen sie literatur- und sprachdidaktische Fragestellungen mit gesprächsanalytischen Kategorien. Anhand von Transkripten werden auch Befunde zur Unterrichtsqualität im Zusammenhang mit Maximen für kommunikatives Handeln im Unterricht diskutiert. |
