Nuestra meta principal en este curso será explorar la coexistencia de lenguas desde la perspectiva sociolingüística.
En un primer paso discutiremos en clase aquellos conceptos sociolingüísticos que son relevantes dentro de este contexto, tales como el bilingüismo, la diglosia y el mantenimiento y desplazamiento de las lenguas minoritarias, mientras que en un segundo paso ejemplificaremos dichos conceptos en base a la situación del español en los Estados Unidos.
Asimismo, investigaremos de forma detallada el papel que desempeña el español en la sociedad estadounidense. Con este fin analizaremos la función del español en el ámbito de la política, en la prensa escrita, en el cine y la televisión. Pondremos aquí especial interés en las ideologías que se reproducen mediante la representación de los latinos en los medios de comunicación y cómo éstas se encuentran relacionadas con la creciente hispanofobia.
Si bien nuestro enfoque principal se centra en los aspectos sociolingüísticos, no dejaremos enteramente de lado el aspecto lingüístico de la coexistencia de lenguas. Así, nos ocuparemos también de los fenómenos lingüísticos que se pueden observar como consecuencia del bilingüismo español-inglés que existe en los Estados Unidos.
Las clases serán impartidas en español con resúmenes en alemán.
Bibliografía
Díaz-Campos, Manuel [ed.] (2011): The Handbook of Hispanic Sociolinguistics. Malden: Wiley-Blackwell.
Escobar, Anna María; Potowski, Kim (2015): El español de los Estados Unidos. Cambridge: Cambridge University Press.
Fuller, Janet (2013): Spanish Speakers in the USA. Bristol: Multilingual Matters.
Moreno Fernández, Francisco (42009): Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel. |
