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Strobl, Jan/D. Schwarz: Rappen als Methode der Sprachförderung Im Seminar werden zunächst die musikalischen und sprachlichen Besonderheiten von Rap-Musik sowie die theoretischen Grundlagen der Verbindung von sprachlichem, ästhetischem und fachlichem Lernen vermittelt. Anschließend werden im Rahmen einer praktischen Projektarbeit eigene Songs zusammen mit mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern an Essener Schulen entwickelt. In dem Zusammenhang werden ebenso Erfahrungen mit dem Einsatz von technischem Equipment (Mikrofon, Kopfhörer, Recorder) für Tonaufnahmen ermöglicht.
Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung. |
