Kommentar |
Die Digitalisierung stellt womöglich den massivsten Medienumbruch seit dem Buchdruck da und beeinflusst alle Teile der Gesellschaft. Das Seminar stellt sich die Frage, welchen Beitrag der Literaturunterricht leisten kann, Schülerinnen und Schüler zu mündigen Akteuren innerhalb einer zunehmend digitalen Welt zu erziehen. Neben der produktiven Nutzung neuer Vermittlungsmethoden steht dabei vor allem die Medienkompetenz und Reflexion im Mittelpunkt. Klassische Texte des Schulkanons bleiben dabei unsere bevorzugten Gegenstände. Inwieweit taugen sie zur Reflexion aktueller Medienentwicklungen? Inwieweit helfen neue e-Methoden bei der Vermittlung klassisch literarischer Inhalte? |