In diesem Seminar setzen wir uns aus allgemeindidaktischer Perspektive mit dem Konzept pädagogischer Takt auseinander. Wir verfolgen die Entstehung dieses Konzeptes und reflektieren dessen Bedeutung für die Planung, Gestaltung und Auswertung von Unterricht. Didaktische Grundlagen werden wiederholt und gefestigtt.Die Seminarteilnehmer werden neben der Erarbeitung der theoretischen Grundlagen in Gruppen Unterrichtssimulationen vorbereiten, welche die erarbeiteten Erkenntnisse praktisch aufgreifen und im Seminar als hospitierte Unterrichtssimulationen durchgeführt werden.
Zu dieser Veranstaltung sind Studierende des Moduls E3 Studium liberale eingeladen. Online-Anmeldung in LSF für E3-Studierende ausschließlich über die gleichnamige Veranstaltung mit vorangestelltem „E3“.
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