Prof. Stefan Brakensiek, Gruppe 5: Text- und Bildquellen aus dem Zeitalter der Französischen Revolution.
Durch die Analyse von zeitgenössischen Texten und Bildern vertiefen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an dieser Übung ihre Kenntnisse zur Geschichte der Französischen Revolution. Wir werden zentrale Dokumente (überwiegend in deutscher Übersetzung) lesen, die für die politische Entwicklung Europas und der Welt von Bedeutung waren und sind. Außerdem werden wir Bildquellen untersuchen, die konkurrierende Perspektiven von Zeitgenossen auf diese dramatische Abfolge von Ereignissen eröffnen.
Literatur:
Gerhard Schneider: Die Französische Revolution. 1789 - 1799 (Fundus - Quellen für den Geschichtsunterricht), Schwalbach/Taunus 2012.
Francois Furet und Mona Ozouf (Hg.): Kritisches Wörterbuch der Französischen Revolution, 2 Bde., Frankfurt am Main 1996 (frz. Ausgabe Paris 1988).
Klaus Herding/Rolf Reichardt: Die Bildpublizistik der Französischen Revolution, Frankfurt am Main 1989.
Michel Vovelle (Hg.): L’Image de la Révolution française, 4 Bde., Paris 1989.
Link: http://ieg-ego.eu/de/threads/europaeische-medien/europaeische-medienereignisse/rolf-reichardt-die-franzoesische-revolution-als-europaeisches-medienereignis-1789-1799
Begleitende Übung zur Vorlesung „Die Französische Revolution“

Dr. Erika Münster-Schröer, Gruppe 6: Die „Franzosenzeit“ - das Rheinland im Reformzeitalter. Begleitende Übung zur Vorlesung: „Die Französische Revolution“
Vorbesprechung: Freitag, 23.10.2015, 14.00 – 16.00 Uhr
Sitzungen:
Freitag,  6.11.2015 ,  14.00 – 18.00 Uhr
Freitag, 20.11.2015,  14.00 – 18.00 Uhr
Freitag, 4.12.2015,    14.00 – 18.00 Uhr
Freitag, 15.1.2015,    14:00 – 18:00 Uhr
Freitag, 29.1.2015,   14:00 – 18:00 Uhr
Zwischen 1794 und 1814 herrschten, als ein Ergebnis der Französischen Revolution, die Franzosen am Rhein. Alte Strukturen wurden teilweise grundlegend umgestaltet. Dies wurde sichtbar in   territorialen Neugliederungen, der Reform von Verwaltung und Justiz, der Säkularisierung und der Abschaffung der Feudalrechte. Wurden solche Maßnahmen von den Anhängern der Revolutionsbewegungen, die es auch im Rheinland gab, begrüßt, so erlebten viele Menschen im Rheinland  die „Franzosenzeit“ auch als „Fremdherrschaft“.
In der Übung sollen  diese Themen   anhand ausgewählter Texte aus der digitalen Sammlung „Düsseldorfer Drucke“ der Universitäts- und Landesbibliothek erarbeitet werden. 
Begleitende Übung zur Vorlesung: „Die Französische Revolution“