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Veranstaltung ist aus dem Semester
WiSe 2016/17
, Aktuelles Semester: SoSe 2024
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Learning Identities: Creating Open-minded Classrooms Sprache: Englisch Belegpflicht | |||||||||||
(Keine Nummer) Seminar WiSe 2016/17 2 SWS jedes Semester | |||||||||||
Fakultät: | Bildungswissenschaften | ||||||||||
Teilnehmer/-in Maximal : 30 | |||||||||||
Zielgruppe/Studiengang | BiWi BA, Bildungswissenschaften im Bachelor of Arts / Bachelor of Science | ||||||||||
Zugeordnete Lehrperson: | Jasper | ||||||||||
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Termin: |
Mittwoch
16:00
-
18:00
wöch.
Maximal 40 Teilnehmer/-in
Beginn : 19.10.2016 Ende : 08.02.2017 | Raum : S06 S03 B06 S06S | |||||||||
fällt aus am 19.10.2016 entfällt wegen Krankheit | |||||||||||
Literatur: | u. a. Kolb, A. Y. & Kolb, D. A. (2012). Learning Identities. In N. M. Seel, Encyclopedia of the Sciences of Learning (pp. 1889-1893). Heidelberg: Springer. Erstad, O. et al. (2016). Learning Identities, Education and Community. Young Lives in the Cosmopolitan City. New York, NY: Cambridge University Press. Parker, C. (2016). Peacebuilding, Citizenship and Identity. Empowering Conflict and Dialogue in Multicultural Classrooms. Rotterdam: Sense Publishers.
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Voraussetzungen: | gute englische Sprach- und Lesekompetenz (mind. B2) |
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