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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
WiSe 2017/18
, Aktuelles Semester: SoSe 2024
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E3 - BiWi - Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens - Cr. 4-4 Sprache: Deutsch Belegpflicht | |||||||||||
(Keine Nummer) Seminar WiSe 2017/18 2 SWS keine Übernahme ECTS-Punkte: 4 - 4 | |||||||||||
Weitere Links: | Studium liberale im IOS (Modul E3) | ||||||||||
Geschäftsbereich: | Studium liberale (E3) | ||||||||||
Teilnehmer/-in erwartet : 15 Maximal : 15 | |||||||||||
Zugeordnete Lehrperson: | Mietzel | ||||||||||
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Termin: |
Donnerstag
16:00
(s.t.)
-
18:00
wöch.
Beginn : 12.10.2017 | ||||||||||
fällt aus am 18.01.2018 Termin fällt wetterbedingt aus und wird am 25.01. nachgeholt. | |||||||||||
E - WST-A.02.04 | |||||||||||
Literatur: | Dem Seminar liegt das Lehrbuch: Mietzel, G. (2007): Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens (ab 8. Aufl.) Göttingen: Hogrefe zu Grunde. Um eine möglichst sinnvolle Arbeit zu gewährleisten, wendet sich die Veranstaltung nur an solche Teilnehmer, die bereit sind, vereinbarte Textabschnitte v o r der jeweiligen Sitzung zu lesen. Die Sitzungen werden jeweils von Moderatoren geleitet. Interessenten, die bereit sind, eine Stunde zu moderieren, können sich bereits vor Beginn der Vorlesungszeit dafür anmelden. Termin- und Themenplan: http://www.uni-due.de/bw-pp/ |
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Bemerkung: | Bitte melden Sie sich hier ausschl. für das fachfremde Modul E3 Studium liberale an. (Als Fachstudent wählen Sie zur Anmeldung das fachintern übliche Verfahren; bei LSF: die gleichnamige Veranstaltung ohne das Präfix "E3".) Anmeldefrist ab dem 13.09.2017. Weitere Informationen zum Modul E3/Studium liberale, alle Veranstaltungen in chronologischer Reihenfolge, eine Liste freier Plätze etc. finden Sie oben unter „Weitere Links“. | ||||||||||
Voraussetzungen: | In E3 nicht geeignet für: BiWi; Komedia; Stud. der Fak. BiWi können sich zu BiWi-Kursen nur innerhalb der Fak. BiWi anmelden. | ||||||||||
Leistungsnachweis: | Aktive Teilnahme + Stundenmoderation oder regelmäßige, schriftliche Lektüre-Aufgaben | ||||||||||