Präsenzlehre ODER Synchrone Lehre online (per ZOOM); Zugang über Moodle.

Enseñanza presencial O Enseñanza sincrónica en línea (vía ZOOM); acceso a través de Moodle.

Prüfungsform: Hausarbeit / Mündliche Prüfung (je nach Modul und der gewählten Prüfungsform im Rahmen der Modulabschlussprüfung)

Tipo de examen: Trabajo de investigación / Examen oral (según el módulo y la opción escogida como examen final del módulo)

Kommentar:

En un manual recién publicado, los coordinadores del volumen definen la ‟lingüística del hablar” como la ‟investigación sobre la comunicación, el discurso y los textos”, es decir, acerca de ‟temas que conciernen al lenguaje en uso y que tradicionalmente se consideran de forma separada desde la perspectiva del análisis del discurso, de la lingüística del texto, de la pragmática, del análisis conversacional o de la teoría de la comunicación” (Loureda / Schrott 2021a, 1). El denominador común es el punto de partida de los enfoques que reside en el análisis no del sistema de la lengua, sino de su actualización concreta en los diferentes tipos de comunicación.

En nuestra clase, se tratará de familiarizar a los alumnos y las alumnas con los conceptos básicos de los diferentes dominios de la ‟lingüística del hablar” y de presentarles una selección representativa de problemas y fenómenos que llaman la atención de quien investiga. Al mismo tiempo uno de los objetivos consiste en fomentar sus competencias activas a nivel del vocabulario técnico en español; por lo tanto, la lengua utilizada en clase será el español, con breves explicaciones y resúmenes en alemán.

Para obtener los créditos previstos por los respectivos planes de estudios, los alumnos y las alumnas participarán activamente en clase, colaborarán en pequeños grupos de “expertos” y ‟expertas”, presentando cada semana un tema particular en español, y redactarán un trabajo de investigación (“Hausarbeit”).

Basislektüre:

Loureda, Óscar / Schrott, Angela: ‟Introducción”, in: Loureda, Óscar / Schrott, Angela (eds.): Manual de lingüística del hablar, Berlin / Boston: De Gruyter 2021, 1-14 (= 2021a).

Loureda, Óscar / Schrott, Angela (eds.): Manual de lingüística del hablar, Berlin / Boston: De Gruyter 2021 (¡disponible gratuitamente a través de la red interna de la biblioteca universitaria!) (= 2021b).

Literaturangaben:

Adamzik, Kirsten: Textlinguistik. Grundlagen, Kontroversen, Perspektiven, Berlin / Boston: De Gruyter ²2016 (¡disponible gratuitamente a través de la red interna de la biblioteca universitaria!).

Calsamiglia Blancafort, Helena / Tusón Valls, Amparo: Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso, Barcelona: Ariel 1999 / 2007.

Escandell-Vidal, Maria Victoria / Amenós Pons, José / Ahern, Aoife Kathleen (eds.): Pragmática, Madrid: Akal 2020.

Portolés, José: Pragmática para hispanistas, Madrid: Síntesis 2007.

Spitzmüller, Jürgen / Warnke, Ingo H.: Diskurslinguistik. Eine Einführung in Theorien und Methoden der transtextuellen Sprachanalyse, Berlin / Boston: De Gruyter 2011 (¡disponible gratuitamente a través de la red interna de la biblioteca universitaria!).