Ziel dieses Seminars ist die gemeinsame Entwicklung digitaler, für den Unterrichtsalltag einsetzbarer Lernsettings und Materialien. Dabei sollen Aufgabenformate auf der Basis von Kernlehrplänen und aktuellen Französischlehrwerken durch neue Lerntechnologien schülerorientiert, kompetenzorientiert für eine heterogene Lerngruppe gestaltet werden. An praktischen Beispielen steht die didaktische Fragestellung im Vordergrund: Welches digitale Tool eignet sich, um einen Unterrichtsinhalt sinnvoll zu transportieren?

Ein weiterer Aspekt dieser Lehrveranstaltung ist die Förderung der kommunikativen Kompetenz im Französischunterricht. Wie können Lehrkräfte mehr authentische Kommunikation über virtuelle Zusammenarbeit gezielt ins Klassenzimmer holen? An praktischen Beispielen soll gezeigt und gemeinsam erprobt werden, wie man unterschiedliche Plattformen dazu nutzen kann.

Somit lautet die Kernfrage, die uns während dieses Seminars immer wieder begleiten wird (gemäß SAMR Modell): Wie erreicht man mit modernen Technologien einen gelungenen Transformationsprozess von analogen zu digitalen Lernarrangements, in dessen Rahmen inhaltliche Tiefe, gezielter und reflektierter Medieneinsatz und angestrebte Kompetenzerweiterung der Lerner im Gleichgewicht sind?

Das Seminar findet überwiegend in Präsenz statt. Sie erhalten nach Anmeldung einen detaillierten Veranstaltungsplan mit entsprechender Fachliteratur.