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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
SoSe 2023
, Aktuelles Semester: SoSe 2024
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Themenfelder des Sachunterrichts II: Gesellschaft und Raum Sprache: Deutsch Keine Belegung möglich | |||||||||||
(Keine Nummer) Vorlesung/Seminar SoSe 2023 3 SWS jedes 2. Semester | |||||||||||
Institut: | Geographie | ||||||||||
Zielgruppe/Studiengang | LA Master an Grundsc Lernbereich III Natur- und Gesellschaftswissenscha, Abschluss M7, LA Master an Grundschulen Lernbereich III Natur- und Gesellschaftswissenscha (M7LB3) ( 3. Semester ) - Kategorie : WP | ||||||||||
Zugeordnete Lehrpersonen: | Jekel verantwort , Lehner verantwort | ||||||||||
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Termin: |
Dienstag
09:00
-
18:00
EinzelT
Beginn : 25.04.2023 Ende : 25.04.2023 | Raum : SM 205 S - M | |||||||||
Einführungstag | |||||||||||
Dienstag
14:00
-
17:00
EinzelT
Beginn : 02.05.2023 Ende : 02.05.2023 | |||||||||||
Inverted Classroom I (online) | |||||||||||
Dienstag
14:00
-
17:00
EinzelT
Beginn : 30.05.2023 Ende : 30.05.2023 | |||||||||||
Inverted Classroom II (online) | |||||||||||
Dienstag
09:00
-
18:00
EinzelT
Beginn : 20.06.2023 Ende : 20.06.2023 | Raum : SM 205 S - M | ||||||||||
Freitag
14:00
-
17:00
EinzelT
Beginn : 23.06.2023 Ende : 23.06.2023 | |||||||||||
Inverted Classroom III (online) | |||||||||||
Kommentar: | Inhalt Im Wahlpflichtmodul „Gesellschaft und Raum“ innerhalb der Themenfelder des Sachunterrichts II beschäftigen wir uns mit den sachunterrichtsdidaktischen Implikationen aktueller, gesellschaftspolitischer Fragestellungen. Themenschwerpunkte sind u.a. Sozialräume der Kinder, Digitalisierung und Medien sowie Open Educational Resources. |
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Literatur: | Literatur wird im Seminar bekannt gegeben |
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Bemerkung: | Zentrale Einschreibung für Studierende des Lehramtes Grundschule über Moodle, Ankündigung und Erläuterung dazu im Moodle-Raum "Studieren am Institut für Sachunterricht" https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=35696#section-3 . |
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Leistungsnachweis: | 5 CP = Planung, Durchführung und Auswertung kleinerer, qualitativer Erhebungen während der Exkursionsphase; kollaborative Erstellung eines Lernmoduls für die Plattform DigiLL NRW als abschließende Projektarbeit |
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