Diese Übung soll einen Überblick über die Mediengeschichte der Frühen Neuzeit (1500-1800) schaffen. Dabei sollen nicht nur einzelne Medien wie das Buch, die Flugschrift, der Brief oder die Zeitung und deren Bedeutung und Entwicklung im Vordergrund stehen, sondern auch die Hintergründe medialer Kommunikation beleuchtet werden. Wie wurden Neuigkeiten und Berichte über längere Wegstrecken transportiert? Wie wurden geschriebene Mitteilungen bei eingeschränkter Alphabetisierung aufgenommen und rezipiert? Unterschied sich die Medienwelt der Stadt von den medialen Möglichkeiten des dörflichen Lebens? Diese Fragen und mehr sollen in der Übung gestellt und diskutiert werden.
Die Bereitschaft zur Quellenlektüre wird ebenso wie die Anfertigung kleinerer mündlicher oder schriftlicher Arbeitsaufgaben erwartet und vorausgesetzt.
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