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Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
WS 2012/13
, Aktuelles Semester: SoSe 2024
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* Lern- und Kognitionstheorien aus erziehungswissenschaftlicher und pädagogisch-psychologischer Sicht
Sprache: Deutsch
Belegpflicht
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(Keine Nummer)
Seminar
WS 2012/13
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Fakultät:
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Bildungswissenschaften
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Teilnehmer/-in
Maximal : 40
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Zielgruppe/Studiengang
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EW B.A., Erziehungswissenschaft (Bachelor of Arts)
(
1.
Semester )
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Zugeordnete Lehrperson:
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Hansen
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Dienstag
12:00
-
14:00
wöch.
Beginn : 16.10.2012
Ende : 05.02.2013
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Raum :
V15 S02 C87
V15S
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| Kommentar: |
Das Seminar soll zunächst einen Einblick in ausgewählte Lern- und Kognitionstheorien geben. Es werden die Grundlagen kognitiver Prozesse, wie Einstellungen, Attributionen und Wahrnehmungsgesetze ebenso thematisiert wie Konzepte der Motivation und der Selbstwahrnehmung und Selbstbestimmung zur Steigerung von Lernerfolgen. Hierbei sollen in jeder Sitzung Parallelen und Anknüpfungspunkte für die Praxis thematisiert und diskutiert werden. Pädagogische Anwendungen mit konkreten Beispielen sollen anregen, Reflexionsinstrumente zur Analyse und Steuerung eigener und fremder Verhaltensweisen zu erwerben. Die Erarbeitung von Basiswissen zur Entwicklung konstruktiver Lösungen für Probleme im Kontext mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen soll helfen, dem künftigen Berufsbild mit seinen Herausforderungen angemessen begegnen zu können. |
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| Bemerkung: |
Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen finanziert. |
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