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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2013 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
  • Funktionen:
Planung und Analyse von Biologieunterricht: Leistungsmessung & Diagnose    Sprache: Deutsch    Keine Belegung möglich
Nr.:  091105191     Seminar     SoSe 2013     2 SWS     jedes Semester     ECTS-Punkte: 3    
   Fachgruppen: Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)    
   Teilnehmer/-in  erwartet : 25 
 
      LA Ba BK, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Berufskolleg
  LA Ba GyGe, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Gymnasium/Gesamtschule
  LA Ba HRGe, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Gesamtschule
   Zugeordnete Lehrpersonen:   Schachtschneider verantwort ,   Sandmann begleitend
 
 
 
   Termin: Montag   10:15 (s.t.)  -  12:00    wöch.    Maximal 25 Teilnehmer/-in
Beginn : 08.04.2013    Ende : 19.07.2013
      Raum :   S05 R03 H20   S05R  
 
 
   Kommentar:

Modul M5: Didaktik der Biologie II, Wahlpflicht

Lehramt Biologie GyGe, HRGe, BK

vorgesehenes Studiensemester: 4

Lehrform: Seminar

Lernergebnisse/ Kompetenzen:

Sie kennen und nutzen Ergebnisse biologiedidaktischer und lernpsychologischer Forschung und können Biologieunterricht unter diesen Aspekten planen und analysieren. Sie kennen und können Grundlagen der Leistungsbeurteilung und verfügen über Kenntnisse über Merkmale von Schülerinnen und Schüler und wie daraus Lernumgebungen differenziert zu gestalten sind.


Inhalte:

Planung und Analyse von Biologieunterricht auf der Basis theoretischer Konzepte und empirischer Erkenntnisse fachdidaktischer Lehr-/ Lernforschung.

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

Literatur: Standardlehrwerke der Biologiedidaktik, deutsche und englischsprachige Fachliteratur, Lehrpläne, Biologieschulbücher, Lehrerhandbücher

Studienleistung: Portfolio


Aufnahmemodus/Beginn: Anmeldung über ILIAS

 
   Bemerkung:

Modul M5: Didaktik der Biologie II, Wahlpflicht

Lehramt Biologie GyGe, HRGe, BK

vorgesehenes Studiensemester: 4

Lehrform: Seminar

Lernergebnisse/ Kompetenzen:

Sie kennen und nutzen Ergebnisse biologiedidaktischer und lernpsychologischer Forschung und können Biologieunterricht unter diesen Aspekten planen und analysieren. Sie kennen und können Grundlagen der Leistungsbeurteilung und verfügen über Kenntnisse über Merkmale von Schülerinnen und Schüler und wie daraus Lernumgebungen differenziert zu gestalten sind.


Inhalte:

Planung und Analyse von Biologieunterricht auf der Basis theoretischer Konzepte und empirischer Erkenntnisse fachdidaktischer Lehr-/ Lernforschung.

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

Literatur: Standardlehrwerke der Biologiedidaktik, deutsche und englischsprachige Fachliteratur, Lehrpläne, Biologieschulbücher, Lehrerhandbücher

Studienleistung: Portfolio


Aufnahmemodus/Beginn: Anmeldung über ILIAS

 
   Leistungsnachweis:

Leistungsnachweis