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Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2017/18 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
  • Funktionen:
Ein- und mehrsprachiger Spracherwerb    Sprache: Deutsch    Belegpflicht
(Keine Nummer) Seminar/Übung     WiSe 2017/18     2 SWS    
   Lehreinheit: Germanistik    
   Lehreinheit: Deutsch als Zweit-/Fremdsprache    
   Teilnehmer/-in  Maximal : 35  
 
   Zugeordnete Lehrpersonen:   Cantone-Altintas ,   Di Venanzio
 
   Gruppe:
G1   
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Dienstag   10:00 (c.t.)  -  12:00    wöch.    Maximal 30 Teilnehmer/-in
Beginn : 10.10.2017    Ende : 30.01.2018
      Raum :   R09 S02 B10   R09S  
  Di Venanzio, Laura: Spracherwerb
 
 
   Gruppe:
G2   
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Dienstag   12:00 (c.t.)  -  14:00    wöch.    Maximal 35 Teilnehmer/-in
Beginn : 17.10.2017    Ende : 30.01.2018
      Raum :   T03 R01 C24   T03R  
  Cantone-Altintas, Dr. Katja: Spracherwerb
 
 
   Gruppe:
G3   
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: keine Angabe   10:00 (c.t.)  -  16:00    Block+SaSo    Maximal 30 Teilnehmer/-in
Beginn : 12.01.2018    Ende : 13.01.2018
      Raum :   R12 T03 F87   R12T  
  Di Venanzio, Laura: Spracherwerb
 
  keine Angabe   10:00 (c.t.)  -  16:00    Block+SaSo    Maximal 30 Teilnehmer/-in
Beginn : 19.01.2018    Ende : 20.01.2018
      Raum :   R12 T03 F87   R12T  
  Di Venanzio, Laura: Spracherwerb
 
 
 
   Kommentar:

Das Seminar bietet einen Einblick in die Spracherwerbsforschung und behandelt die bekanntesten theoretischen Ansätze zum Spracherwerb. Zudem wird es verschiedene Aspekte des ein- und mehrsprachigen Erwerbs nicht nur theoretisch, sondern u.a. anhand empirischer Daten/exemplarischer Sprechproben beleuchten.
Weiterer Gegenstand des Seminars ist das Konzept der Inklusion.
Es wird eine aktive Teilnahme erwartet.
LITERATUR Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.

 
   Literatur: Wegen Literatur beachten Sie bitte den Kommentar.
 
   Bemerkung: Zu Scheinbedingungen beachten Sie bitte den Kommentar.