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Das Seminar beschäftigt sich mit methodologischen Implikationen quantitativer und qualitativer Sozialforschung und einer ersten praktischen Anwendung von Erhebungsverfahren.

Wir gehen hierzu im ersten Teil des Seminars der Frage nach, in welchen zentralen Merkmalen sich die beiden methodologischen Paradigmen voneinander unterscheiden und welche wissenschaftstheoretischen Basisüberlegungen diese begründen. Um Möglichkeiten und Spezifika der beiden Paradigmen besser begreiflich zu machen, werden Sie im zweiten Teil des Seminars unter Anleitung am Beispiel der standardisierten Befragung und des qualitativen Interviews die andersartigen Ansatzpunkte der beiden Paradigmen praktisch erproben und die strukturelle Verschiedenheit in Bezug auf eine konkrete kommunikationswissenschaftliche Fragestellung bzw. einen konkreten Untersuchungsbereich testen. Hierfür wird das Seminar in zwei Gruppen aufgeteilt. Die eine Gruppe widmet sich der Konstruktion eines standardisierten Fragebogens und der Durchführung einer kleinen quantitativen Erhebung. Die andere Gruppe entwickelt einen Leitfaden für ein qualitatives Interview und führt offene Interviews durch. Die unterschiedlichen Erhebungsverfahren werden von den Gruppen wechselseitig durchgeführt. Insofern sind Sie als TeilnehmerIn des Seminars sowohl interessierte Untersuchungssubjekte als auch interessante Untersuchungsobjekte. Den Abschluss des Seminars bilden reflektierte Bezugnahmen der praktischen Anwendung beider Erhebungsverfahren für die Kommunikationsforschung.

Zu lesende Literatur in Vorbereitung auf das Seminar:

Kromrey, H.: (2009): Empirische Sozialforschung. 13. Aufl., Konstanz: UTB, S. 1-64.

Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Studienleistungen:                                                                     

Die Studienleistungen erfolgen in Gruppenarbeit in den zwei Gruppen „Qualitatives Interview“ und „Standardisierte Befragung“.

Qualitatives Interview:

Entwicklung eine Leitfadens, Interviewdurchführung, Transliteration und Abschlusspräsentation

Standardisierte Befragung:

Entwicklung eines standardisierten Fragebogens, Durchführung einer Online-Befragung und Abschlusspräsentation der Ergebnisse der Befragung.

Die Modulabschlussprüfung erfolgt gemäß der Prüfungsordnung in Form einer Modulabschlussklausur.