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Im LA-Master-Studiengang Deutsch sind bekanntermaßen keine Vorbereitungsseminare vorgesehen, in denen Sie vorab Projekte für das Praxissemester entwickeln bzw. konkret planen könnten. Das gesamte Projekt - von der Entwicklung bis zur Dokumentation - steht im Fach Deutsch im Zentrum des Begleitseminars.

Vorteile:

• Sie können Ihr Projekt in Eigenregie auf Ihre individuellen und aktuellen Interessensgebiete abstimmen.
• Das Projekt ist frei planbar, allerdings in Abhängigkeit von den an "Ihrer Schule" vorgefundenen Bedingungen, Erfordernissen und Bedarfen der konkreten Lerngruppe.
• Sie müssen im Vorfeld des Praxissemesters keine Zeit für ein Projektkonzept aufwenden, das Sie entweder gar nicht umsetzen wollen (mögliche Projektabwahl) oder aufgrund der schulischen Gegebenheiten gar nicht umsetzen können.

Zu bedenken ist:

• Planungssicherheit hinsichtlich Ihres Projekts im Fach Deutsch erhalten Sie frühestens am 1. Blocktag, also kurz nach Beginn Ihres Praktikums. Im Rahmen dieses 1. Blocktages erhalten Sie Gelegenheit, Ihr Projekt bzw. erste Ideen und Vorschläge mit Ihrer Seminarleitung abzustimmen.
• Sie sind bei den Vorüberlegungen zu einem Projekt im Fach Deutsch zunächst auf sich gestellt. Greifen Sie auf Inhalte und Anregungen Ihres bisherigen Studiums (BA und MA) zurück und schauen Sie in Ihrer Praktikumsschule gleich zu Beginn, wo sich geeignete Anknüpfungspunkte ergeben könnten bzw. welche Bedarfe sich zeigen.
• Der Arbeitsaufwand für das Projekt im Fach Deutsch fällt während der Praktikumsphase an und nicht – wie in anderen Fächern – davor. (Das gilt aber in erster Linie für Studierende, die im Vorfeld keine eigenen Ideen entwickelt haben.)

Die Betreuung im Begleitseminar zum Praxissemester sieht wie folgt aus:

1. Blocktag:
   • Kennenlernen
   • Erfahrungsberichte aus den Praktikumsschulen
   • Ideenfindung und Themenvorschläge für ein Projekt im Fach Deutsch
2. Blocktag:
   • Präsentation der Projektideen bzw. Projektskizzen
   • Diskussion von Fragen und Problemen; Hilfestellungen (Lehrende und Plenum)
3. Blocktag:
   • Vorstellung der Projekte und ihrer (vorliegenden) Ergebnisse
   • Wechselseitige Feedbacks bzw. Hilfestellungen
   • Schreibwerkstatt: Gelegenheit zur Arbeit an den Projektberichten

Die Präsenztage des Begleitseminars werden flankiert von Online- und/oder Präsenzsprechstunden der Lehrenden für den individuellen Beratungsbedarf.

Ausführliche Informationen zum Ablauf des Praxissemesters erhalten Sie in dem zentralen Informationsraum zum Praxissemester Grundschule im Fach Deutsch:

https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=12218

Informationen zum Begleitseminar Dr. Oeste:

Sofern Sie NACH dem 4.9.2018 zu diesem Seminar zugelassen wurde, erfragen Sie bitte die Zugangsdaten zu dem dazugehörigen Moodle-Kursraum via Mail bei bettina.oeste@uni-due.de!

Die Sekundärliteratur zu den Begleitseminaren wird Ihnen zu gegebener Zeit über die jeweiligen Moodle-Kursräume bereitgestellt.