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Inhalte:

Das Web 2.0 bestimmt seit mehreren Jahren immer mehr unser Leben. Ob bei Bewerbungen, im Alltag oder auch im Privatleben sind Dienste wie Facebook, Google oder Instagram fast immer dabei – vor allem seitdem Smartphone und Tablet-Computer immer beliebter werden. Meistens ist die erste Frage an eine fremde Person nicht mehr die nach dem Namen, sondern nach dem Avatar bei Facebook. Welche Probleme entstehen durch die Nutzung dieser neuartigen Medien, und wie soll man damit umgehen? Eine Frage zu der es schwer scheint, „richtige“ Antworten zu finden.


Im Laufe des Seminars sollen zum einen Fragen des Datenschutzes und der eigenen Privatsphäre angesprochen werden, zum anderen Handlungsoptionen entwickelt werden, mit den neuartigen Medien sicher und kompetent umzugehen. Dabei werden unter anderem folgende Fragen behandelt: Wie unterscheidet sich das „Web 2.0“ von früheren Diensten des Internets und warum sind sie so beliebt? Was motiviert Menschen an sozialen Netzwerken teilzuhaben und was sind sie bereit dafür von sich selbst preiszugeben? Und warum tun sie das? Und warum bergen Facebook und Twitter eine Gefahr für totalitäre Regime, für klassische Medien und tragen zudem zu politischen Veränderungen bei? Grundlegende Mechanismen werden dabei soziologisch besprochen, technische Hintergründe beleuchtet sowie Zeichen- und Handlungstheorien auf das Feld der „neuen Medien“ angewandt. Was Umberto Eco und George Orwell damit zu tun haben, erschließt sich, wenn zudem in die Semiotik sowie das Feld der Bildanalyse und der hermeneutischen Deutung eingeführt wird.

Lernziele:

Studierende verfügen über theoretisch fundiertes Wissen zu Social-Media sowie Medien- und Kommunikationstheorien. Sie erlangten Kenntnisse der Kommunikations- und Sozialwissenschaft. Sie haben eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten sowie verschiedene Arten des Literaturzugangs erprobt.

Wird in der Vorbesprechung bekannt gegeben.

Vorbesprechung: Fr, 01.02.19, 12:15-13:45 Uhr, LK 051
Block (v-frei): Do/Fr, 21./22.02. + 28.02./01.03.19, 10:00-16:00 Uhr, LK 051

Späte Blockseminare eignen sich nicht für Studierende im letzten Semester. Falls Terminwahrnehmung oder Prüfung scheitern,können wir Ihnen zu diesem späten Zeitpunkt ggf. keine Alternativen im laufenden Semester anbieten.

Anmeldefrist ab dem 12.09.2018

Diese Veranstaltung wurde speziell für Studierende des Studium liberale konzipiert! Kontakt über: studium-liberale@uni-due.de

Eine Liste freier E3-Plätze, weitere Informationen zum Modul E3/Studium liberale, alle Veranstaltungen in chronologischer Reihenfolge etc. finden Sie auf der Homepage des IOS.

Die Veranstaltungen „Medienethik im digitalen Zeitalter“ (Halawa, 12.10., 17./18.11. + 08./09.12.18) und „Schöne neue Welt? - Wie Facebook, Twitter und Co. die Welt verändern“ (Ossenberg, 01.02., 21./22.02. + 28.02./01.03.19) ergänzen sich. Während in ersterem der Fokus auf (medien-)philosophischen Ansätzen liegt, werden in letzterem ausgehend von einer theoretischen Fundierung vorwiegend praktische Anwendungsfelder besprochen. Die Veranstaltungen können (müssen aber nicht) als sinnvolle Ergänzung zueinander beide im WS 18/19 besucht werden.

In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi

Aktive Mitarbeit und Referat mit 5-seitiger schriftlicher Ausarbeitung oder 8-10-seitiges Literaturexzerpt. Erst wenn alle Referatsthemen vergeben sind, besteht die Möglichkeit zur Übernahme eine Exzerptes. Der in der Vorbesprechung genannte Abgabetermin der eingereichten Leistungen ist bindend. Danach eingereichte Arbeiten werden mit 5,0 bewertet.

Alle E3-Studierenden erhalten eine Benotung, die nach Maßgabe der jeweiligen Prüfungsordnung ggf. in die Endnote eingeht.

Die Note setzte sich wie folgt zusammen:
5-seitige schriftliche Ausarbeitung 80% (Voraussetzung: Referat) /aktive Mitarbeit: 20%; oder
8-10-seitiges Literaturexzerpt: 80%; aktive Mitarbeit: 20%

Für alle E3 Kurse gilt, dass man sich nicht beim Prüfungsamt anmelden kann/muss. Bei allen unseren Lehraufträgen ("E3 - IOS") sind Sie mit der Zulassung zum Kurs zur Prüfung angemeldet.

• Zugeordnete Prüfungen :
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