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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: WiSe 2023/24
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Hauptseminar: Spanische Sprachwissenschaft: El análisis del discurso en español    Sprache: Spanisch    Belegpflicht
Nr.:  20500205     Hauptseminar     WiSe 2018/19     2 SWS     http://www.uni-due.de/romanistik/personal/monjour/index.shtml
   Lehreinheit: Romanistik    
   Teilnehmer/-in  erwartet : 50 
 
   Zielgruppe/Studiengang   alle Studiengänge, alle Studiengänge/Studienfächer
   Zugeordnete Lehrperson:   Monjour
 
 
Zur Zeit keine Belegung möglich
   Termin: Montag   16:00  -  18:00    wöch.
Beginn : 15.10.2018   
      Raum :   R12 V01 D20   R12V  
 
 
   Kommentar:

“Hablar de discurso es, ante todo, hablar de una práctica social, de una forma de acción entre las personas que se articula a partir del uso lingüístico contextualizado, ya sea oral o escrito” (Calsamiglia Blancafort / Tusón Valls 2007, 15). Según este concepto, que remonta en última instancia a Michel Foucault, el análisis del discurso enfoca realidades textuales concretas, mientras que la lingüística textual, disciplina estrechamente relacionada, aclara las bases teóricas de cualquier tipo de estudio de textos. En nuestra clase, se trata de conocer mejor la herramienta metodológica necesaria no solo para comprender el funcionamiento del texto, independientemente del género discursivo (coherencia y cohesión, fenómenos de gramática textual, metáfora y metonimia, “frames”, procedimientos retóricos), sino también para desenmascarar, desde el enfoque de los estudios críticos del discurso, las estrategias utilizadas en cierto tipo de discurso político y que delatan determinadas ideologías subyacentes, por ejemplo, el racismo, la xenofobia, el populismo o el sexismo (cf. estudios como los de Arroyas Langa / Pérez Díaz 2016, Domingo / Martos 2016, Schafroth 2015, Van Dijk 2016).

En consecuencia, la orientación del seminario no será únicamente teórica, sino esencialmente práctica. En nuestras clases, se tratará de familiarizar a los alumnos y las alumnas con los conceptos básicos, pero también con su aplicación a los problemas concretos del análisis del discurso. La lengua utilizada en clase será evidentemente el español, con breves explicaciones y resúmenes en alemán. Para obtener los créditos previstos por los respectivos planes de estudios, los alumnos y las alumnas participarán activamente en clase y se transformarán, cada uno/a en una clase determinada, en un/a experto/a respecto a un problema particular en un determinado dominio del análisis del discurso. Posteriormente profundizarán en este tema mediante un análisis basado en textos concretos, para redactar un trabajo de investigación (“Hausarbeit”).

Bibliografía introductoria y estudios ejemplares:

Arroyas Langa, Enrique / Pérez Díaz, Pedro Luis: “La nueva narrativa identitaria del populismo: un análisis del discurso de Pablo Iglesias (Podemos) en Twitter”, in: Cultura, Lenguaje y Representación. Revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I, 15 (2016), 51-63.

Bendel Larcher, Sylvia: Linguistische Diskursanalyse. Ein Lehr- und Arbeitsbuch, Tübingen: Narr 2015.

Busse, Dietrich / Teubert, Wolfgang (eds.): Linguistische Diskursanalyse: neue Perspektiven, Wiesbaden: Springer VS 2013.

Calsamiglia Blancafort, Helena / Tusón Valls, Amparo: Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso, Barcelona: Ariel 1999 / 2007.

Charaudeau, Patrick / Maingueneau, Dominique: Diccionario de análisis del discurso, Buenos Aires: Ed. Amorrortu 2005.

Domingo, Jesús / Martos, José Manuel: “Análisis del discurso político en España sobre el fracaso escolar en Twitter”, in: Archivos Analíticos de Políticas Educativas 24 (70) (2016), 1-27.

Garrido, Joaquín: “Análisis del discurso”, in: Gutiérrez-Rexach, Javier (ed.): Enciclopedia de lingüística hispánica, vol.I, London / New York: Routledge 2016, 7-18.

López Alonso, Covadonga: Análisis del discurso, Madrid: Síntesis 2014.

Orlandi, Eni: Análisis de Discurso. Principios y procedimientos, Santiago de Chile: Editorial LOM 2012.

Schafroth, Elmar: “Vergleichende Diskurslinguistik als romanistische Forschungspraxis. Zur Rezeption des Sarrazin-Diskurses in französischen, italienischen und spanischen Printmedien”, in: Hennemann, Anja / Schlaak, Claudia (eds.): Politische und mediale Diskurse. Fallstudien aus der Romania, Berlin: Frank & Timme 2015, 57-82.

Spitzmüller, Jürgen / Warnke, Ingo H.: Diskurslinguistik. Eine Einführung in Theorien und Methoden der transtextuellen Sprachanalyse, Berlin / Boston: De Gruyter 2011.

Van Dijk, Teun A.: Ideología y discurso. Una introducción multidisciplinaria, Barcelona: Ariel 2a ed. 2008.

Van Dijk, Teun A.: “Estudios Críticos del Discurso: Un enfoque sociocognitivo”, in: Discurso & Sociedad 10(1) (2016), 137-162.