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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

Funktionen:

Mediendidaktik: Wikis und Wikipedia im Deutschunterricht Sprache: Deutsch Belegpflicht

(Keine Nummer) Blockseminar SoSe 2019 keine Übernahme

Lehreinheit:

Germanistik

Teilnehmer/-in Maximal : 35

Zugeordnete Lehrperson:

van Dijk

vormerken

Zur Zeit keine Belegung möglich

Termin:

keine Angabe 10:00 - 18:00 Block
Beginn : 21.08.2019 Ende : 23.08.2019

Raum : S06 S01 B06 S06S

Kommentar:

Ein Wiki ist eine Website, auf der die Besucher gemeinsam an Inhalt arbeiten können. Das bekannteste Beispiel für ein Wiki ist die Wikipedia aus dem Jahr 2001. Seitdem wurden aberauch viele weitere Wikis gegründet, einige mit explizitem Bezug zum Unterrichtswesen.

Es gibt im Wesentlichen drei Möglichkeiten, ein Wiki wie zum Beispiel die Wikipedia im Unterricht einzusetzen. Man rezipiert die Inhalte, man analysiert das Wiki als Medium und Arbeitsplattform oder aber man bearbeitet das Wiki. Das Seminar beschäftigt sich mit allen drei Möglichkeiten mit Blick auf den Einsatz von Wikis in der Primarstufe oder den Sekundarstufen.

Themen des Seminars sind unter anderem das kollaborative Schreiben, urheberrechtliche Fragen, die Kinder-Enzyklopädie Klexikon und die Zitierfähigkeit der Wikipedia. Hinzu kommen die Grundlagen der Mediendidaktik für den Rahmen, in dem man über den Einsatz von Medien nachdenkt. Bitte bringen Sie Ihre Laptops mit sowie Freude am Planen, Schreiben, freundlichen Kritisieren und gemeinsamen Grübeln.

Literatur:

Literaturhinweise für einen Einstieg:

Beißwenger, Michael; Storrer, Angelika (2010): Kollaborative Hypertextproduktion mit Wiki-Technologie. Beispiele und Erfahrungen im Bereich Schule und Hochschule.In: Eva-Maria Jakobs, Katrin Lehnen & Kirsten Schindler (Hrsg.): Schreiben und Medien. Schule, Hochschule, Beruf. Frankfurt: Peter Lang (Textproduktion und Medium 10), 13-36.

Endres, Brigitte Odile (2012): Kollaboratives Schreiben in Wikis: ein Schreibprozessmodell als Diagnoseinstrument. In: Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer (Hrsg.):Wikis in Schule und Hochschule. Verlag Werner Hülsbach, Boizenburg.

Van Dijk, Ziko (2019): Wikis im Unterricht reflektieren und bearbeiten. In: Beißwenger, Michael/Knopp, Matthias (Hrsg.): Soziale Medien in Schule und Hochschule: Sprach- und mediendidaktische Perspektiven. Peter Lang. Frankfurt (Forum Angewandte Linguistik; derzeit in Bearbeitung).