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Zunächst beschäftigt sich das Vorbereitungsseminar mit den theoretischen Grundlagen zum Thema „Lernmotivation“. Diese theoretische Auseinandersetzung dient als Grundlage für die Findung der Forschungsfragen für die Studienprojekte. Nachfolgend werden den Studierenden Kenntnisse über quantitative Forschungsmethoden vermittelt. Das Seminar soll den Studierenden die Gelegenheit bieten, während des Praxissemesters eine fragenbogengestützte Umfrage zum Thema Lernmotivation durchzuführen. Im Rahmen der Begleitveranstaltung im SoSe 2020 werden diese unter Rückbezug auf die theoretischen Grundlagen gemeinsam mit den Kommilitonen reflektiert.

Die Prüfungsleistung besteht in der Planung und Durchführung eines Studienprojekts zum Thema Lernmotivation aus der Perspektive von Schüler*innen und/oder Lehrpersonen auf ihre Schüler*innen. Hierzu wird im Rahmen des Seminars ein quantitativer Zugang vorbereitet. Prüfungsleistung für das Seminar Forschungswerkstatt BiWi1 bildet eine Beschreibung des Forschungsvorhabens (Forschungsskizze). Zu dieser erhalten die Studierenden zunächst ein Feedback und haben anschließend Zeit für Überarbeitungen. Das anschließende, begleitende PS-Seminar wird durch die Ergebnispräsentation in Form eines Projektposters abgeschlossen. Bei der Planung des Forschungsvorhabens, der Anfertigung der Forschungsskizze sowie der Auswertung der im Praxissemester gewonnenen Daten werden die Studierenden betreut und unterstützt.