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Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden.
Veranstaltung ist aus dem Semester
SoSe 2020
, Aktuelles Semester: SoSe 2024
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Instruktionspsychologie: Lernen mit Medien
Sprache: Deutsch
Belegpflicht
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(Keine Nummer)
Seminar
SoSe 2020
2 SWS
jedes 2. Semester
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Lehreinheit:
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Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
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Lehrstuhl:
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Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion
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Zielgruppe/Studiengang
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Master of Science Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft, Abschluss 87, Master of Science Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft (87AKM)
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Zugeordnete Lehrpersonen:
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Krüger
begleitend
,
Bodemer
verantwort
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Zur Zeit keine Belegung möglich
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Termin:
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Dienstag
10:00
-
12:00
wöch.
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Findet online statt (siehe unten)
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| Kommentar: |
Der Kurs wird im Sommersemester 2020 online stattfinden. Hierbei wird die erste Veranstaltung am 21.04.20 um 10.15 Uhr gemeinsam mit dem Seminar "Lernen in Gruppen" in einem Video-Konferenzformat stattfinden.
Den Zutritt zu dieser Konferenz erhalten Sie über einen Moodle-Kurs. Den Einschreibeschlüssel für diesen Moodle-Kurs erhalten Sie vor Start des Semesters (20.04.) per E-Mail, wenn Sie eine Interessensbekundung senden. Eine Interessensbekundung bedeutet nicht, dass Sie das Seminar belegen müssen, Sie können sich auch am Tag nach der ersten Veranstaltung noch abmelden. Die Formate der weiteren Veranstaltungstermine werden variieren. Diese werden nicht immer, aber vermutlich teilweise synchron im angegebenen Zeitraum stattfinden.
Auf Grund der aktuellen Situation ist es besonders wichtig gut planen zu können. Wir bitten Sie deswegen vorab um eine kurze Interessensbekundung der Teilnahme per E-Mail an jule.krueger@uni-due.de, damit wir die Gruppengröße einschätzen können. Außerdem erhalten Sie weitere Informationen, wie den Link und Einschreibeschlüssel zum Moodle-Kurs per E-Mail vor Start des Kurses. |
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| Bemerkung: |
Die Veranstaltung vertieft die spezifischen Potentiale, kognitiven Anforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten medienbasierter Lernszenarien. Dabei werden ausgewählte theoretische Ansätze und Anwendungsfelder rund um das aktuell sehr relevante Thema "Distance Learning" unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Originalliteratur diskutiert.
Von allen Teilnehmenden wird erwartet, dass sie sich aktiv am Seminar beteiligen. Darüber hinaus soll die Gestaltung jeweils eines Seminartermins (auf Grund der aktuellen Situation wird es sich dieses Mal um die Gestaltung einer online "Seminarstunde" in unterschiedlichen Formaten handeln; mehr Informationen dazu werden im Kurs zur Verfügung gestellt) übernommen und - mit Bezug auf die im Seminar besprochenen Inhalte - didaktisch begründet werden. Prüfungsleistung ist ein Bericht in dem Sie die Gestaltung des Seminartermins beschreiben und diskutieren. |
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